Comment réduire les risques liés aux usages d'Internet ? / Paul de Theux in Prospective Jeunesse, N° 58 (Mai 2011) 

[article]  inProspective Jeunesse > N° 58 (Mai 2011) . - pp. 28-32 Titre : Comment réduire les risques liés aux usages d'Internet ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul de Theux, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 28-32 Langues : Français Catégories : Education aux médias Internet Jeunesse Média de masse Prévention des maladies à caractère social Prévention des risques liés à l'usage d'Internet Résumé : Sur Internet, le marché des "designer drugs" a inauguré une nouvelle forme du chat et de la souris. L'interdiction d'une molécule engendre presque automatiquement la synthétisation et la mise en vente d'une nouvelle substance à la composition analogue mais non encore réglementée. Autant dire que la prohibition s'est montrée jusqu'ici totalement inefficace, aussi bien pour ce qui est de l'offre de produits qu'en termes de dissuasion des consommateurs. Comment dès lors imaginer une stratégie de prévention efficace, en phase avec les principes guidant la promotion de la santé, à savoir l'autonomie et la responsabilisation du jeune face à ses consommations ? Tel est le fil rouge de notre entretien avec Paul de Theux, membre de Média Animation, une asbl spécialisée dans l'éducation aux médias. En ligne : http://www.prospective-jeunesse.be Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4611 [article]

Poverty is not a game / Caroline Kearney 

Titre : Poverty is not a game : Manuel pédagogique à l'usage des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Kearney, Auteur ; Catherine Geeroms, Auteur ; Paul de Theux, Auteur ; Michel Teller, Traducteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2010 Importance : 67 p. : ill. Accompagnement : CD-Rom Note générale : Table des matières. - Glossaire des principaux termes utilisés. - Ressources et informations complémentaires Langues : Français Catégories : Education aux médias Exclusion sociale Guide pédagogique Jeu éducatif Jeu vidéo Pauvreté Index. décimale : 499 Pauvreté et justice sociale Résumé : PING est un jeu sur le thème de la pauvreté et de la lutte contre la pauvreté, qui fera découvrir aux adolescents une application alternative d’un média qu’ils connaissent bien. Au travers d’un débat sur l’utilisation des jeux vidéo dans des contextes éducatifs en Europe, le Réseau des Fondations européennes veut s’efforcer, en collaboration avec la Fondation Roi Baudouin, de sensibiliser les jeunes à la pauvreté et à l’exclusion sociale. "Poverty Is Not a Game" (ou PING) est un outil éducatif de sensibilisation à la pauvreté, qui s’adresse aux élèves de 14 à 18 ans. Ce manuel vise à accompagner les enseignants qui utilisent ce jeu vidéo. Il contient une introduction sur les possibilités pédagogiques des jeux informatiques et un guide en 12 étapes sur les éléments à prendre en compte pour leur utilisation dans un cadre pédagogique. Tranches d'âges : + 18 ans En ligne : http://www.povertyisnotagame.com/wp-content/uploads/PING_FR.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=8340

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Implantation
ALC/249	499 KEA P	Matériel didactique	Citoyens du monde	Pauvreté et justice sociale	Disponible

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