| Titre : | Afrique du Sud : Dossier pédagogique |
| Type de document : | texte imprimé |
| Auteurs : | Jan Dreezen, Auteur ; Cécile Vanhorle, Auteur ; Sarah Turine, Auteur ; Fabrice Kada, Auteur |
| Editeur : | Bruxelles [Belgique] : Oxfam Solidarité |
| Année de publication : | 2003 |
| Importance : | 33 p. : ill |
| Note générale : | Table des matières. - Lexique. - Adresses utiles. - Sites Internet. - A lire. - A voir. - A écouter. - A goûter. - Exercices |
| Langues : | Français |
| Catégories : | Afrique du sud : République
Apartheid
Démocratie
Dossier pédagogique
Droits de l'homme
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| Index. décimale : | 493 Démocratie et droits des peuples |
| Résumé : | Ce dossier a pour but d’aider le professeur (ou l’accompagnateur) dans la préparation de la classe(ou du groupe) à la visite de l’atelier d’immersion sur l’Afrique du Sud.
Il est en effet vivement conseillé de préparer cette visite. L’Afrique du Sud est en plein changement et pour mieux appréhender son présent, il est nécessaire de comprendre son passé.
Ce dossier se divise en cinq thèmes. Les explications nécessaires et des exercices sont proposés pour chaque thème.
Si toute l’information est disponible dans l’atelier, elle est dense et trois heures, c’est court pour bien la digérer. Rien de tel donc que l’initiation préalable à certains sujets ou thèmes que nous vous proposons ici.
Si vous n’avez pas le temps de tout traiter, nous vous proposons d’aborder prioritairement les chapitres sur l’apartheid et sur l’histoire du pays. Ces sujets sont en effet les plus complexes et les visiteurs profiteront mieux de ces informations lors de la visite s’ils ont eu l’occasion de les aborder auparavant.
Les exercices à l’arrière sont d’ailleurs proposés par ordre de priorité alors que les chapitres suivent l’ordre logique de présentation des thèmes.
Le dossier se compose de feuilles volantes. Libre à vous de photocopier les chapitres que vous jugez utiles lors de la préparation. |
| Tranches d'âges : | + 18 ans |
| En ligne : | http://www.oxfamsol.be/fr/docs/AS_dossier_pedagogique.pdf |
| Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=8083 |
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