Dossier: Focales: Transkids: grandir libre / Julie Luong in Alter Echos, N° 475 (Juillet-août 2019) 

[article]  inAlter Echos > N° 475 (Juillet-août 2019) . - pp. 50-61 Titre : Dossier: Focales: Transkids: grandir libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 50-61 Langues : Français Résumé : On considère aujourd’hui que 1 à 3 % de la population adulte est transgenre. Ces personnes, souvent, le savent depuis leur plus tendre enfance : le genre qui leur a été assigné à la naissance n’est pas le bon. Ils ont un corps de garçon mais se sentent filles, ou inversement. Ils le disent en général et souvent avec force, parfois jusqu’au désespoir, car encore faut-il qu’on les écoute, quand leur existence même dynamite la dichotomie sur laquelle est érigée la société tout entière. Toute jeune association, Transkids a pour vocation de créer un espace de rencontres pour les enfants transgenres et leurs parents, tout en menant des actions de formation, d’information et de plaidoyer politique. En ligne : http://www.alterechos.be Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14429 [article]

Harcèlement scolaire: proposer des outils aux professionnels / Julie Luong in Education Santé, N° 326 (Octobre 2016) 

[article]  inEducation Santé > N° 326 (Octobre 2016) Titre : Harcèlement scolaire: proposer des outils aux professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong, Auteur Année de publication : 2016 Note générale : http://educationsante.be/article/harcelement-scolaire-proposer-des-outils-aux-professionnels/ Langues : Français Résumé : La question du harcèlement interpelle de plus en plus les acteurs du milieu scolaire. «Nous avons constaté une augmentation des demandes relatives à cette problématique, notamment via notre centre de documentation, avec des organismes qui faisaient remonter des questionnements de la première ligne», explique Émilie Scenna, responsable du Point d’appui En ligne : http://educationsante.be/article/harcelement-scolaire-proposer-des-outils-aux-pr [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13867 [article]

Médiateur interculturel: le tiers manquant? / Julie Luong in Le Journal du médecin, N° 2341 ([29/11/2013])

[article]  inLe Journal du médecin > N° 2341 [29/11/2013] . - p 10 Titre : Médiateur interculturel: le tiers manquant? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 10 Langues : Français Catégories : Dialogue social Identité culturelle : civilisation et culture Langue Relation médecin-patient Résumé : Depuis les premiers projets pilotes élaborés dans les années 90, les médiateurs interculturels se sont fait une place au sein des hôpitaux. Mais malgré les besoins accrus en la matière - les hôpitaux accueillent de plus en plus de patients issus de cultures étrangères -, ils peinent encore à s'interroger au quotidien dans la relation patient-médecin Tranches d'âges : Tous publics Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=8617 [article]

---

page 1/1