Cours de sociologie / Luc Van Campenhoudt

Titre : Cours de sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Nicolas Marquis, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Importance : 351 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071290-8 Note générale : Bibliographie, Glossaire, Index des notions, Index des auteurs Langues : Français Index. décimale : 316.346 Générations. Sociologie Résumé : Aller le plus directement et le plus clairement possible à l’essentiel, au coeur même de la sociologie, c’est ce que propose ce livre. À partir de recherches majeures, classiques et contemporaines, il procure les clés pour observer et comprendre comment la vie en société fonctionne et se transforme dans ses multiples aspects. Il présente les principaux concepts de la discipline, à partir de nombreuses applications qui parlent aux jeunes générations. En introduisant à la pensée des grands sociologues, il étoffe la culture de base nécessaire à tout étudiant en sciences humaines. Rédigé dans un langage à la fois exigeant et accessible, ce livre permet d’apprendre la sociologie en profondeur de manière rigoureuse et d’en retenir durablement les enseignements. En invitant à un regard neuf sur la société, il s’adresse également à quiconque s’interroge sur le monde d’aujourd’hui et désire mieux saisir les conditions et les formes de sa propre expérience de la vie collective. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14489

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Manuel de recherche en sciences sociales / Luc Van Campenhoudt

Titre : Manuel de recherche en sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Jacques Marquet, Auteur ; Raymond Quivy, Auteur Mention d'édition : 5è édition entièrement revue et augmentée Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2017 Importance : 383 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076541-6 Note générale : Récapitulation des opérations, Bibliographie, Glossaire Langues : Français Catégories : Communication Enquête sociologique Etude de projet Etudiant Méthode pédagogique Recherche Sciences sociales Index. décimale : 300 Sciences sociales en général Résumé : -Comment démarrer efficacement une recherche en sciences sociales et formuler son projet ? -Comment procéder au travail exploratoire pour se mettre sur la bonne voie ? -Quels sont les principes méthodologiques essentiels à respecter ? -Quelles méthodes d'enquête choisir pour recueillir et analyser les informations utiles, et comment les mettre en oeuvre ? -Comment progresser pas à pas sans se perdre en chemin ? -Comment, enfin, conclure la recherche en présentant les apports de connaissance dont elle est la source ? Ces questions sont celles que se posent tous les étudiants en sciences sociales, en sciences politiques, en communication, en travail social... qui doivent s'initier à la méthodologie de la recherche et eux-mêmes s'y lancer. Sont aussi abordées les méthodes quantitatives et qualitatives ainsi que les démarches inductives et déductives. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14490

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Le travail de rue en communauté française / Christine Schaut

Titre : Le travail de rue en communauté française : Rapport de recherche pour la Fondation Roi Baudouin Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schaut, Auteur ; Luc Van Campenhoudt, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : Centre d'études sociologiques - Facultés universitaires Saint-Louis Importance : 111 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-135-9 Note générale : Bibliographie, Annexe 1, Annexe 2 Langues : Français Catégories : Aide sociale Evaluation Evolution scientifique et technique Formation Recensement de population Index. décimale : 364.62 Travailleurs sociaux. Educateurs. Educateurs spécialisés. Professionnels des réseaux sociaux Résumé : La recherche dont les résultats sont présentés ici vise à mieux saisir la nature du travail de rue en Communauté française de Belgique. En quoi consiste-t-il ? A quelles populations s'adresse-t-il ? A quelles situations concrètes les travailleurs de rue sont-ils confrontés ? Quels sont leurs modes d'intervention et ont-ils des méthodes de travail particulières ? A quelles règles déontologiques entendent-ils obéir ? Comment voient-ils la spécificité et l'efficacité de leur travail par rapport aux autres formes de travail social en milieu populaire ? Quels en sont, à leurs yeux, les enjeux sociaux et normatifs ? Quels rapports entretiennent-ils avec les autres institutions et dans quelle mesure le travail de rue demande-t-il lui-même à être institutionnalisé ? Quelle formation devrait être prévue pour les travailleurs de rue ? Comment le travail de rue se situe-t-il par rapport à l'évolution de la situation sociale et des modes de gestion du social et de la prévention ?... Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=9472

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