Améliorer le comportement des élèves / Annette Breaux

Titre : Améliorer le comportement des élèves : 50 solutions simples à des défis complexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Breaux, Auteur ; Francine Bélair, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur Editeur : Montréal [Québec] : Chenelière Education Année de publication : 2012 Collection : Didactique - Gestion de classe Importance : 140 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3380-6 Langues : Français Catégories : Enseignement primaire Enseignement secondaire Métier : formation et enseignement Index. décimale : 37.04 Pédagogie. Education de la personne à éduquer Résumé : Améliorer le comportement des élèves est un outil incontournable pour tous les enseignants du primaire et du secondaire. Dans cet ouvrage les auteurs présentent 50 stratégies simples et concrètes : les solutions proposées sont utiles pour le bon fonctionnement de la classe quelle que soit la matière. Le comportement des élèves s'améliorant, leur apprentissage tend à faire de même. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'éducation qui souhaitent améliorer le climat d'apprentissage et par là même les apprentissages des jeunes Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13799

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Implantation
CEDS/2564	37.04 BRE	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible

Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles / Mark Le Messurier

Titre : Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles : Des pistes d'action concrètes pour une école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Mark Le Messurier, Auteur ; Francine Bélair, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal [Québec] : Chenelière Education Année de publication : 2013 Collection : citoyenneté et comportement Importance : 248 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4028-6 Note générale : Annexe1, Annexe2, Bibliographie Langues : Français Catégories : Communauté Compétences Ecole Emotion Enfance Enseignement Enseignement spécialisé Handicap mental Relation interpersonnelle Trouble de l'apprentissage Trouble de l'attention Trouble du comportement Index. décimale : 4.21 Inclusion scolaire Résumé : Tous les enseignants ont à intervenir auprès d'élèves ayant des comportements difficiles. Les causes peuvent être multiples : difficultés d'apprentissage, trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, trouble oppositionnel avec provocation, syndrome d'asperger .. etc. Véritable outil pour intervenir efficacement, cet ouvrage démystifie plusieurs problématiques vécues en classe; a partir d'études de cas et d'exemples d'entretiens, il propose de nombreuses stratégies praticables au quotidien, des pistes d'actions concrètes et des idées d'enrichissement. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13032

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Implantation
CEDS/2396	4.21 LEM	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible
CEDS/2736	4.21 LEM	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible

Motiver ses élèves grâce aux intelligences multiples / Renaud Keymeulen

Titre : Motiver ses élèves grâce aux intelligences multiples : Pratiques pédagogiques innovantes pour le primaire et le secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Keymeulen, Auteur ; Francine Bélair, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck supérieur Collection : Comprendre. Scolarité, ISSN 13739024X Importance : 283 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0185-6 Note générale : Annexe, bibliographie Langues : Français Catégories : Comportement Emotion Enfance Méthode pédagogique Motivation Outil pédagogique Scolarité Index. décimale : 37.012 Pédagogie. Observation. Méthodes Résumé : Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13223

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Implantation
CEDS/2393	37.012 KEY	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible

---

page 1/1