[article] 
inéduquer > N° 81 [01/04/2011] . - pp. 43-44

Titre :	Comment aider les enfants en cas d'événement tragique ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yapaka, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	pp. 43-44
Langues :	Français
Catégories :	Accident de la circulation Mort Psychologie de l'enfant Suicide
Résumé :	Quand surgit un fait divers dramatique largement relayé par les médias, un événement plus proche comme le suicide d'un parent d'élève ou la mort accidentelle d'un enfant, les adultes se demandent entre autre comment réagiront les enfants. Resteront-ils silencieux ? Poseront-ils des questions ? Feront-ils des cauchemars ? Présenteront-ils des angoisses ? Seront-ils surexcités ? Et quelle peut être la "bonne" attitude des adultes, des enseignants, des éducateurs ?
En ligne :	http://www.ligue-enseignement.be/ligue-enseignement/db/aig/gallery/Documents_et_ [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=4065

[article] Comment aider les enfants en cas d'événement tragique ? [texte imprimé] / Yapaka, Auteur . - 2011 . - pp. 43-44.
Langues : Français
in éduquer > N° 81 [01/04/2011] . - pp. 43-44

Catégories :	Accident de la circulation Mort Psychologie de l'enfant Suicide
Résumé :	Quand surgit un fait divers dramatique largement relayé par les médias, un événement plus proche comme le suicide d'un parent d'élève ou la mort accidentelle d'un enfant, les adultes se demandent entre autre comment réagiront les enfants. Resteront-ils silencieux ? Poseront-ils des questions ? Feront-ils des cauchemars ? Présenteront-ils des angoisses ? Seront-ils surexcités ? Et quelle peut être la "bonne" attitude des adultes, des enseignants, des éducateurs ?
En ligne :	http://www.ligue-enseignement.be/ligue-enseignement/db/aig/gallery/Documents_et_ [...]
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[article] 
inéduquer > N° 81 [01/04/2011] . - pp. 18-20

Titre :	L'approche par compétences : comment les élèves peuvent réutiliser leurs connaissances
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sabine Kahn, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	pp. 18-20
Langues :	Français
Catégories :	Approche par compétences Communauté française : compétences territoriales Education Elève : système éducatif Enseignement Méthodes et contenus de l'enseignement
Résumé :	Avec le décret de 1997 (dit « décret Missions »), la Communauté française a institué les « socles de compétences ». Le « décret Missions » définit les Socles comme le « référentiel présentant de manière structurée les compétences de base à exercer jusqu’au terme des huit premières années de l’enseignement obligatoire et celles qui sont à maîtriser à la fin de chacune des étapes de celles-ci parce qu’elles sont considérées comme nécessaires à l’insertion sociale et à la poursuite des études »(article 5). Ce faisant, les décideurs politiques tentent d’impulser un double mouvement(voire un triple mouvement) au système scolaire de la Communauté.
En ligne :	http://www.ligue-enseignement.be/ligue-enseignement/db/aig/gallery/Documents_et_ [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=4067

[article] L'approche par compétences : comment les élèves peuvent réutiliser leurs connaissances [texte imprimé] / Sabine Kahn, Auteur . - 2011 . - pp. 18-20.
Langues : Français
in éduquer > N° 81 [01/04/2011] . - pp. 18-20

Catégories :	Approche par compétences Communauté française : compétences territoriales Education Elève : système éducatif Enseignement Méthodes et contenus de l'enseignement
Résumé :	Avec le décret de 1997 (dit « décret Missions »), la Communauté française a institué les « socles de compétences ». Le « décret Missions » définit les Socles comme le « référentiel présentant de manière structurée les compétences de base à exercer jusqu’au terme des huit premières années de l’enseignement obligatoire et celles qui sont à maîtriser à la fin de chacune des étapes de celles-ci parce qu’elles sont considérées comme nécessaires à l’insertion sociale et à la poursuite des études »(article 5). Ce faisant, les décideurs politiques tentent d’impulser un double mouvement(voire un triple mouvement) au système scolaire de la Communauté.
En ligne :	http://www.ligue-enseignement.be/ligue-enseignement/db/aig/gallery/Documents_et_ [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=4067