[article] 
inLien social > N° 948 (5 novembre 2009) . - pp. 10-16

Titre :	Dossier : Différences culturelles, entre atout et barrage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marjolaine Dihl, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	pp. 10-16
Langues :	Français
Catégories :	Identité culturelle Intervention : expropriation Migrant Travail social
Résumé :	A l'heure de la mondialisation, la rencontre interculturelle devient courante. Aussi enrichissante soit-elle, elle provoque néanmoins des difficultés dans le cadre de l'intervention sociale et soulève un certain nombre de questions. Le travailleur social doit-il et jusqu'à quel point respecter la culture du public suivi ? Doit-il remettre en questions ses propres valeurs, sa culture et comment ? Le reportage et les personnes rencontrées nous confortent dans la certitude qu'ici comme ailleurs, l'important est de resituer la personne dans son contexte et de vérifier si les principes choisis vont l'aider à devenir autonome ou pas.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=1284

[article] Dossier : Différences culturelles, entre atout et barrage [texte imprimé] / Marjolaine Dihl, Auteur . - 2009 . - pp. 10-16.
Langues : Français
in Lien social > N° 948 (5 novembre 2009) . - pp. 10-16

Catégories :	Identité culturelle Intervention : expropriation Migrant Travail social
Résumé :	A l'heure de la mondialisation, la rencontre interculturelle devient courante. Aussi enrichissante soit-elle, elle provoque néanmoins des difficultés dans le cadre de l'intervention sociale et soulève un certain nombre de questions. Le travailleur social doit-il et jusqu'à quel point respecter la culture du public suivi ? Doit-il remettre en questions ses propres valeurs, sa culture et comment ? Le reportage et les personnes rencontrées nous confortent dans la certitude qu'ici comme ailleurs, l'important est de resituer la personne dans son contexte et de vérifier si les principes choisis vont l'aider à devenir autonome ou pas.
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[article] 
inLien social > N° 948 (5 novembre 2009) . - pp. 20-22

Titre :	Autisme : une approche éducative et structurée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Katia Rouff, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	pp. 20-22
Langues :	Français
Catégories :	Autisme Travail autonome : éducation Trouble du développement
Résumé :	A Paris, l'institut médico-éducatif Cour de Venise accueille en internat, en alternance, des adolescents atteints d'autisme et autres troubles envahissants du développement. La prise en charge s'appuie sur des méthodes éducatives différentes et complémentaires.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=1285

[article] Autisme : une approche éducative et structurée [texte imprimé] / Katia Rouff, Auteur . - 2009 . - pp. 20-22.
Langues : Français
in Lien social > N° 948 (5 novembre 2009) . - pp. 20-22

Catégories :	Autisme Travail autonome : éducation Trouble du développement
Résumé :	A Paris, l'institut médico-éducatif Cour de Venise accueille en internat, en alternance, des adolescents atteints d'autisme et autres troubles envahissants du développement. La prise en charge s'appuie sur des méthodes éducatives différentes et complémentaires.
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