| Titre : | Transfert de connaissances, transfert de compétences. La construction de liens entre les savoirs | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Bailly, J.-M., Auteur ; Prignon, P., Auteur | | Editeur : | Waterloo [Belgique] : Plantyn | | Importance : | 177 p | | ISBN/ISSN/EAN : | 13:978-2-8010-54 | | Langues : | Français | | Catégories : | Démarche didactique
Transfert de compétences
| | Index. décimale : | 370.01 Pédagogie | | Note de contenu : | Analyse le lieu d'émergence de la logique de la compétence, il en rvèle les forces et les faiblesses, mettant notamment en évidence l'importance, pour la pédagogie, de la construction et de la reconstruction du savoir par l'élève. Il montre le rôle fondateur, dans cette perspective, du rapprochement des savoirs, de leur connexion, de leur articulation. Il souligne l'intérêt de l'acte de transférer.
Plus qu'une simple mise en oeuvre d'attitudes permettant l'accomplissement de tâches, la compétence, ici, est comprise comme un processus de tâches nouvelles.
Etre compétent c'est être en mesure de construire son propre savoir - nouveau en quelque sorte - par l'entraînement de l'acte de transférer. | | Niveau d'enseignement : | Secondaire général | | Degré d'enseignement : | Secondaire supérieur | | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=4 |
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