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Titre : Aider les enfants qui ont peu d'estime de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hallet, Auteur ; Nicky Armstrong, Illustrateur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck supérieur Année de publication : 2016 Collection : Les Cahiers du praticien Importance : 132 p. : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8846-7 Note générale : Sommaire. - Bibliographie Langues : Français Catégories : Confiance
Enfance
Psychologie de l'enfant
ThérapeutiqueIndex. décimale : 159.922.7 Enfance. Psychologie de l'enfant Résumé : Accompagné d'un livre d'histoire merveilleusement illustré, cet ouvrage permet aux thérapeutes et aux enseignants de travailler avec un enfant (entre 4 et 12 ans) à renforcer l'estime de soi. En ligne : http://www.deboecksuperieur.com/recherche/Aider%20les%20enfants%20qui%20ont%20pe [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12480 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation 017/103 159.922.7 HAL Livre Bibliothèque Administrative Doctrine Exclu du prêt Aidez votre ado à avoir confiance en lui / Christiane Larabi
Titre : Aidez votre ado à avoir confiance en lui : Comment garder le contact et l'encourager efficacement Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Larabi, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Paris [France] : InterEditions Année de publication : 2011 Collection : Vie familiale Importance : 226p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1160-6 Note générale : Bibliographie Langues : Français Catégories : Adolescence
Confiance
Psychologie de l'adolescent
Psychologie du développement
Relation parent - enfantIndex. décimale : 159.922.8 Adolescence. Psychologie de l'adolescent Résumé : Une bonne confiance en soi est la clé de toutes les réussites personnelles. Mais comment aider son ado, en plein bouleversement, en pleine construction, en pleine interrogation, à construire cette confiance en soi? Christiane LARABI, qui anime des séminaires sur l'estime de soi et la confiance en soi auprès d'adolescents et d'adultes, nous livre sa recette.
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/1007 159.922.8 LAR Livre CEDS Santé mentale Disponible Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions / Francine Castelle-Marie
Titre : Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions : En groupe avec la méthode Vittoz Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Castelle-Marie, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2014 Collection : Savoir communiquer Importance : 203 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-037-4 Note générale : Bibliographie Langues : Français Catégories : Adolescence
Animation pédagogique
Comportement
Confiance
Ecole
Emotion
Enfance
Etude historique
Evaluation des apprenants
Exercice oral
Méthode de lecture
Méthode pédagogique
Rythme biologique
Technique de groupeIndex. décimale : 37.012 Pédagogie. Observation. Méthodes Résumé : Cet ouvrage est la présentation d'une expérience vécue avec des enfants de 8 à 12 ans désireux d'améliorer leur état de présence, par la gestion de leur attention, de leur concentration et de leurs émotions.
31 fiches pour aider les enseignants à recentrer les enfants en gérant attention et concentration; pour aider les éducateurs confrontés à la gestion de groupe d'enfants à ramener le calme par l'utilisation de jeux de type sensoriel ... De plus cet ouvrage aidera chacun à acquérir les bases de la méthode Vittoz et de la relaxation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/1822 37.012 CAS Livre CEDS Pédagogie Disponible Le bourreau intérieur : comment ne plus se dévaloriser ? / Elaine N. Aron
Titre : Le bourreau intérieur : comment ne plus se dévaloriser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elaine N. Aron, Auteur ; Emmanuel Plisson, Traducteur Editeur : Eyrolles Année de publication : 2012 Collection : Collection Comprendre & Agir Importance : 345 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55216-4 Note générale : Annexes 1 et 2
Un mot sur l'auteur
BibliographieLangues : Français Catégories : Confiance
Psychologie
Psychologie du développement
Santé mentale
TraumatismeIndex. décimale : 159.923 Identité. Type de personnalité Résumé : "Je suis nul comparé à lui", "Elle est tellement plus intelligente que moi", "Je ne vaux rien"... Et si ces phrases nous empêchaient de vivre ?
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/1307 159.923 NAR Livre CEDS Santé mentale Disponible
[article]
Titre : Dossier: La confiance au coeur du travail social Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 5-71 Langues : Français Catégories : Aide sociale
Centre public d'action sociale
Confiance
Emancipation
Enfance
Institution médico-sociale
Jeunesse
Médiation
Morale
Parentalité
Pauvreté
Relation parent - enfant
Relation sociale
Santé mentale
Vie quotidienneRésumé : « Confiance ». Quel travailleur social n’a jamais énonce? ce mot, brandi ce concept, pour décrire sa pratique et en particulier la relation d’aide avec ses bénéficiaires ? Mais si, dans les champs du social, tout le monde s’accorde a? reconnaitre son importance, on constate que, passées les ge?ne?ralite?s, on peine a? la penser, la définir, a? en préciser le contenu comme d’en cerner les contours. Que signifie-t- elle ? Comment se construit-elle ? Quels sont ses enjeux ? Ses formes ? Ses limites et ses obstacles ?, ...
L’idée de ce dossier a été motivée par ce double constat : évidence d’une part, et flou de l’autre.
Une attention particulière est portée sur les pratiques de la confiance dans la dynamique relationnelle qui s’engage entre l’intervenant et l’usager, tout en explorant d’autres dimensions, d’autres directions, souvent interdépendantes : confiance avec les proches des personnes aidées, confiance en soi, confiance en l’avenir, confiance entre membres d’une même équipe ou entre services, confiance de la part des pouvoirs subsidiants ou de la direction envers les professionnels, ...
Nous verrons aussi que la confiance ne va pas de soi, qu’elle doit se construire, s’auto-nourrir, entre réciproque, mais également qu’elle est, dans nos sociétés en proie a? des peurs multiples, attaquée, fragilisée par un climat de méfiance, de suspicion, qui gangrène peu a? peu la société jusque dans le cœur des gens.
Dans un contexte marque? par la crise économique, les attentats ou encore la "question" migratoire, les mesures qui expriment et renforcent cette méfiance se multiplient et impactent la solidarité, l’action sociale et la relation d’aide en particulier : coupes budgétaires, réduction du temps passe? auprès des bénéficiaires, « rationalisation » du travail social, contrôle accru des allocataires sociaux, nouvelles exceptions au secret professionnel, ...
Mais, sur le terrain, de nombreux travailleurs sociaux, soucieux de l’éthique et des valeurs de leur métier, résistent et ils pratiquent, maintiennent et développent au quotidien des approches, des manières, des « arts » de faire qui favorisent la création, l’entretien et les vertus de cette confiance. En rappelant, numéro après numéro, le rôle essentiel des travailleurs sociaux, l’Observatoire espère lui-même apporter sa petite pierre a? l’édifice, redonner un peu de confiance et de reconnaissance a? ces acteurs trop souvent ignorés, pour ne pas dire dénigres...
En ligne : http://www.revueobservatoire.be Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13540
in L'Observatoire > N° 94/2017 (Mars 2018) . - pp. 5-71[article]Dossier : La Confiance dans la relation d'aide / Jacques Trémintin in Lien social, N° 977 ([17/06/2010])
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