100 fiches d'animation pour les personnes âgées / Evelyne Allègre

Titre : 100 fiches d'animation pour les personnes âgées Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Allègre, Auteur ; Jacqueline Gassier, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson Année de publication : 2014 Importance : 219 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74359-7 Langues : Français Catégories : Aide à domicile Animation culturelle Animation pédagogique Autonomie Corps Gymnastique sportive Image Institution médico-sociale Intervenant psycho-médico-social Maison de repos et de soins Mémoire Métier : secteur social Relation intergénérationnelle Technique d'expression Vie sociale Index. décimale : 613.98 Personnes âgées. Psychologie de la personne âgée. Santé et Hygiène de la vieillesse. Gérontologie Résumé : Cet ouvrage est une boîte à idées pour aider les professionnels à trouver des réponses renouvelées aux désirs des personnes pour faciliter l'échange et le dialogue. Chaque idée est à retravailler et à adapter selon l'institution, ou le contexte (à domicile). Il a pour but de synthétiser la grande richesse de l'animation et toutes les possibilités d'appréhender la personne âgée, par des moyens aussi variés que l'exercice de gymnastique, le soin esthétique, l'atelier de mime ou d'argile, la décoration, les sorties, les rencontres inter-établissements ou inter-générationnelles. Pour ce faire, dans la première partie de l'ouvrage sont développées les notions à comprendre pour mettre en place une animation de qualité et dans la deuxième partie sont présentées les fiches d'animation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13499

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CEDS/2128	613.98 ALL	Livre	CEDS	Personnes âgées	Disponible

100 idées pour développer la mémoire des enfants / Béatrice Risso 

Titre : 100 idées pour développer la mémoire des enfants : Développer des stratégies de mémorisation, exercer la mémoire de travail : les clés de la réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Risso, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions Tom Pousse Année de publication : 2013 Collection : 100 idées Importance : 232 p. : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-100-5 Langues : Français Catégories : Dyscalculie Dyslexie Elève en difficulté Mémoire Psychologie de l'enfant Psychologue Réussite scolaire Trouble de l'apprentissage Trouble de la mémoire Index. décimale : 159.922.7 Enfance. Psychologie de l'enfant Résumé : Comprendre et développer la mémoire de l’enfant La mémoire n’est pas une, elle est multiple. Quels sont les différents types de mémoires ? Comment fonctionnent-elles ? Comment s’articulent-elles entre elles ? La mémoire évolue tout au long de la vie : comment se développe-t-elle de la prime enfance à l’adolescence ? Les troubles de la mémoire Les troubles de la mémoire existent aussi chez l’enfant. Quels sont-ils ? Quels sont les signes qui permettront aux parents et à l’enseignant d’envisager d’y remédier ? Comment ? À qui s’adresser pour évaluer l’ampleur des troubles et les soins à apporter ? Quels liens entretient la mémoire avec les troubles comme la dyslexie ou la « dyscalculie » ? La mémoire : une clé de la réussite scolaire Comment venir en aide à un enfant ayant des difficultés mnésiques quand on est parent ou enseignant ? En ligne : https://tompousse.fr/livre/100-idees-pour-developper-la-memoire-des-enfants/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14688

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BA20/026	159.922.7 RIS C	Livre	Bibliothèque Administrative	Collection	Exclu du prêt

Apprentissage et mémoire / Françoise Cordier

Titre : Apprentissage et mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cordier, Auteur ; Daniel Gaonac'h, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2007 Collection : Psychologie Psychanalyse num. 128 Importance : 127 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35201-1 Note générale : Bibliographie, table des figures Langues : Français Catégories : Mémoire Psychologie Psychologie cognitive Index. décimale : 159.9 Psychologie. Psychologie clinique. Théories psychologiques basées sur les sciences exactes Résumé : Ce livre présente de manière articulée l'apprentissage et la mémoire. Il permettra l'assimilation aussi bien des notions classiques, à travers les recherches expérimentales de la psychologie cognitive, que des données récentes, notamment celles issues de la neuropsychologie. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1425

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CEDS/109	159.9 COR	Livre	CEDS	Santé mentale	Disponible

L'arthérapie / Jimi B. Vialaret

Titre : L'arthérapie : D'un lien art et médecine - Manuel du futur étudiant - Volume 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jimi B. Vialaret, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2012 Importance : 219 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-00550-8 Note générale : Annexes Langues : Français Catégories : Arts Etudiant Idée Intervention : expropriation Mémoire Outil pédagogique Patient Index. décimale : 615.851 Psychothérapie Résumé : L'arthérapeute est sans doute la personne qui incarne le mieux l'union entre art et médecine, en termes de réparation? Communément admise comme un soin, l'arthérapie joue un rôle précis dans le traitement des malades, tant par la thérapeutique opératoire mise en place que par la bienveillance de l'arthérapeute envers son patient. Ce manuel a été conçu pour les futurs étudiants en arthérapie dans le but de leur éviter des erreurs d'orientation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=7272

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CEDS/1379	615.851 VIA	Livre	CEDS	Santé mentale	Disponible

Dossier. La Mémoire. Du temps perdu à la conscience de soi / Laurence Taconnat in Le Journal des psychologues, N° 297 (Mai 2012)

[article]  inLe Journal des psychologues > N° 297 (Mai 2012) . - pp. 17-44 Titre : Dossier. La Mémoire. Du temps perdu à la conscience de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Taconnat, Auteur ; Marie-Christine Castarède ; Marion Péruchon, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 17-44 Langues : Français Catégories : Maladie d'Alzheimer Mémoire Trouble de la mémoire Résumé : Sommaire : -Fonctionnement et dysfonctionnement de la mémoire humaine -Du refoulement à la dépression : de l'usage des traces Mnésiques -La maladie d'Alzheimer. Perspectives neuropsychologiques : La perspective neuropsychanalytique tient tout particulièrement compte de l’articulation du soma et de la psyché, des traces mnésiques et de la pensée, dans l’observation des défaillances de la mémoire, de la dégénérescence neurofibrillaire et de l’involution démentielle (marque de la maladie d’Alzheimer). Et s’appuyant sur l’analyse des causalités organiques et psychiques combinées, des effets dévastateurs sur la neurogénèse des états dépressifs, du stress, de l’angoisse, il est possible de proposer des dispositifs de nature à ralentir ces effets et à assurer le meilleur vieillissement possible. -Les chemins de la mémoire -Proust (1871-1922) et la mémoire -Bibliographie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6147 [article]

Douleur, mémoire familiale et traumatisme. Une histoire en deux temps / Annick Petiau in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, N° 36 ([01/01/2006])

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L'Esclave qui parlait aux oiseaux / Yves Pinguilly 

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Les Jeunes et le génocide des Juifs / Geoffrey Grandjean 

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La maladie d'Alzheimer pour les nuls / Jacques Selmès

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A la rencontre de son bébé intérieur / Joanna Smith

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Stimuler la mémoire et la motivation des élèves / Jean-Philippe Abgrall

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