Absentéisme et échec scolaire / Joël Plantet in Lien social, N° 987 ([30/09/2010]) 

[article]  inLien social > N° 987 [30/09/2010] . - p. 9 Titre : Absentéisme et échec scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Plantet, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français Catégories : Absentéisme scolaire Echec scolaire Résumé : En France, le gouvernement vote les mêmes lois, en les rendant plus répressives. Peu à peu, s'installe un paysage de stigmatisation des familles, inefficace et parfois contraire au droit. Pourtant d'autres réponses existent. (www.refusechecscolaire.org) En ligne : http://www.lien-social.com/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=2717 [article]

L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire / Vianin, Pierre

Titre : L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire : Comment donner à l'élève les clés de sa réussite ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vianin, Pierre, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 374 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0667-6 Langues : Français Catégories : Aide à l'élève Echec scolaire Pédagogie Relation enseignant-apprenant Stratégie d'apprentissage Index. décimale : 37.04 Pédagogie. Education de la personne à éduquer Résumé : Les élèves en difficulté sont souvent en échec parce qu'ils ne connaissent pas les stratégies d'apprentissage efficaces. L'objectif de cet ouvrage est de montrer comment aider les élèves à mieux étudier en utilisant de bonnes procédures d'apprentissage. Cet ouvrage est destiné aux parents et aux enseignants. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3457

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Implantation
CEDS/548	37.04 VIA	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible
CEDS/1358	37.04 VIA	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible

Ca y est, j'ai compris ! / Alain Thiry

Titre : Ca y est, j'ai compris ! : Méthode d'étude et statégies d'apprentissage avec le PNL Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Thiry, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2012 Collection : Comprendre scolarité Importance : 154p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7017-2 Note générale : Bibliographie Langues : Français Catégories : Echec scolaire Outil pédagogique Programmation neuro-linguistique Index. décimale : 37.02 Pédagogie - Didactique Résumé : En quoi la PNL peut-elle aider les élèves en difficulté d'apprentissage? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=7744

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Implantation
CEDS/1212	37.02 THI	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible
CEDS/1419	37.02 THI	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible

Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire / Louis, Jean-Marc

Titre : Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis, Jean-Marc, Auteur ; Ramond, Fabienne, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Enfances. Psychologie et Pédagogie Importance : 264 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2105-2303-0 Note générale : Bibliographie, Table des matières Langues : Français Catégories : Aide à l'élève Décrochage scolaire Echec scolaire Enseignement Pédagogie Relation enseignant-apprenant Index. décimale : 37.012 Pédagogie. Observation. Méthodes Résumé : De plus en plus d'élèves sont en difficulté scolaire. Comment les dépister ? Comment les aider ? Quelles actions, quelle pédagogie mettre en place ? Voici une synthèse des différents courants d'analyse et une lecture des démarches initiées et des dispositifs mis en place par l'Ecole française. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3346

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Implantation
CEDS/503	37.012 LOU	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible
CEDS/685	37.012 LOU	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible

Désenclaver l'école: / Christophe Derenne

Titre : Désenclaver l'école: : Initiatives éducatives pour un monde responsable et solidaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Derenne, Auteur ; Anne-Françoise Gailly, Auteur ; Jacques Liesenborghs, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions Charles Léopold Mayer Année de publication : 1998 Importance : 232 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930088-91-4 Note générale : Annexes Langues : Français Catégories : Analphabétisme Echec scolaire Education à la citoyenneté Education permanente Formation Pédagogie Télévision : média Index. décimale : 37.01 Education : théorie, bases, politique Résumé : Depuis une vingtaine d'années, l'école a perdu son monopole éducatif : impossible aujourd'hui, de parler d'éducation : la télévision, le théâtre, les maisons de jeunes, les familles, les associations d'éducation permanente, la presse, les mouvements d'alphabétisation, les clubs de sport, etc ... Donner un nouveau sens à l'école, la désenclaver ne sera possible qu'en reliant ces différents pôles. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12904

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Implantation
CEDS/2380	37.01 DER	Livre	CEDS	Enseignement/Formation/Emploi	Disponible

Dossier : Parents, aimez et faites-lui aimer l'école / Myriam Katz in Le Ligueur, N° 22 ([01/12/2010]) 

Permalink

Echec scolaire : la grande peur / Julie Chupin

Permalink

A l'école des dyslexiques / Sandrine Garcia

Permalink

Une école sans échec / Hervé Glasel

Permalink

Face à l'échec scolaire, prêt pour le "Décolâge" ? / Pierre Jassogne in Alter Echos, N° 361 ([31/05/2013]) 

Permalink

La génération suivante / Juliette Minces

Permalink

L'instant d'apprendre / Emmanuelle Plantevin-Yanni

Permalink

Motivation et réussite scolaire / Alain Lieury

Permalink

Le problème de la réussite scolaire des sans-papiers / Jean-Pascal Collegia

Permalink

Programme Attentix. Gérer, structurer et soutenir l'attention en classe / Alain Caron

Permalink

---

page /2