| Titre : | Travail de groupe et institutions |
| Autre titre : | Enfances Adolescences |
| Type de document : | texte imprimé |
| Auteurs : | D Charlier, Secrétaire ; Jean-Paul Matot, Secrétaire |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck Université |
| Année de publication : | 2002 |
| Collection : | Enfances Adolescences num. N° 2/4 |
| Importance : | 165 p |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-3851-6 |
| Note générale : | Bibliographie, Note de lecture |
| Langues : | Français |
| Catégories : | Adolescence
Autisme
Délinquance sexuelle
Enfance
Institutions
Intégration scolaire
Psychologie de l'enfant
Psychothérapie
|
| Index. décimale : | 613.86 Santé mentale. Santé et hygiène mentales et morales. Milieu professionnel. Conditions de travail. Stress. Souffrance. Symptôme. Pris en charge |
| Résumé : | La revue Enfances Adolescences est le fruit de plus de 20 ans de travail au sein de la Société Belge Francophone de Psychiatrie et des Disciplines Associées de l'Enfance et de l'Adolescence.
Dès son origine, la société s'est montrée ouverte aux secteurs très variés de la pratique en santé mentale dans ses différents lieux et cadres. Les approches ou modèles théoriques y ont toujours été divers : de la psychanalyse à la systémique, de l'épidémiologie à la réflexion sociologique en incluant la recherche et la formation.
La revue témoigne de cette richesse en réunissant des textes de praticiens de différentes disciplines du champ de la santé mentale de l'enfance et de l'adolescence. Elle présente une première partie rassemblant des textes autour d'un thème. Une deuxième partie accueille des textes originaux alimentant échanges et réflexions ainsi que des prises de position éthiques ou politiques en matière de soins et de prévention.
À côté d'auteurs expérimentés, une place toute particulière est faite aux textes de jeunes auteurs. Enfances Adolescences est également un lieu où diverses informations à propos de congrès, colloques, conférences, articles ou livres sont communiquées. |
| Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=8809 |
> Psychologie > Psychologie du développement > Psychologie de l'enfant
Affiner la rechercheTransformer la violence des élèves
Le transgénérationnel : un mode d'approche de la relation mère-enfant en situation de placement in Le Journal des psychologues, N° 283 (Déc. 2010 - Janv. 2011)
