60 jours pour mieux entraîner son cerveau / Kawashima, Ruyta

Titre : 60 jours pour mieux entraîner son cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Kawashima, Ruyta, Auteur Editeur : Neuilly-sur-Seine Cedex [France] : Editions Michel Lafon Année de publication : 2009 Importance : 347 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7499-1038-3 Langues : Français Catégories : Exercice écrit Psychologie Test d'intelligence Test psychologique Index. décimale : 159.9 Psychologie. Psychologie clinique. Théories psychologiques basées sur les sciences exactes Résumé : Avec l'âge ou l'inactivité, certaines fonctions du cerveau peuvent commencer à ralentir... Toutefois, un exercice régulier contribue à éviter ce déclin et entraîner ses petites cellules grises tous les jours permet de les garder en forme ! Découvrez ici les nouveaux exercices conçus par le célébrissime Dr KAWASHIMA: améliorez votre mémoire, boostez votre créativité et entretenez la jeunesse de vos neurones ! Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3545

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CEDS/537	159.9 KAW	Livre	CEDS	Santé / Médecine	Disponible

Le Bilan avec le WISC-V et ses outils complémentaires / Delphine Bachelier ; Georges Cognet 

Titre : Le Bilan avec le WISC-V et ses outils complémentaires : Guide pratique pour l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Bachelier, Auteur ; Georges Cognet, Auteur Importance : 326 p. : ill. Note générale : Table des matières. - Bibliographie Langues : Français Catégories : Adolescence Enfance Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant Test psychologique Trouble de l'apprentissage Trouble de l'attention Trouble du comportement Index. décimale : 616.89-008.47/48 Troubles de l'attention. Trouble de la volonté, l'activité, du caractère, de la conduite, du comportement. Résumé : Le WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children, cinquième édition) est le test d’évaluation du fonctionnement intellectuel de l’enfant et de l’adolescent (6 ans – 17 ans) le plus utilisé dans le monde. Dans de nombreux contextes cliniques (troubles des apprentissages, troubles attentionnels, troubles du comportement, demande d’orientation en milieu spécialisé, bilan d’orientation…) le WISC-V occupe une place centrale dans l’examen psychologique. Cet ouvrage vise à donner aux psychologues des outils pratiques et pédagogiques, illustrés par des cas cliniques, pour les guider dans l’administration, la cotation et l’interprétation des profils obtenus. Afin d’étayer leurs hypothèses diagnostiques, les psychologues trouveront également dans cet ouvrage des chapitres s’intéressant aux outils complémentaires au WISC-V, leur permettant d’affiner leur compréhension des ressources et des fragilités de l’enfant sur le plan cognitif (UDN-II, NEPSY-II) et de sa dynamique émotionnelle et relationnelle (R-CMAS, MDI-C, tests projectifs). En ligne : https://www.dunod.com/sciences-humaines-et-sociales/bilan-avec-wisc-v-et-ses-out [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13679

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Implantation
BA018/068	616.89-008.47/48 BAC B 01	Livre	Bibliothèque Administrative	Doctrine	Exclu du prêt
BA018/112	616.89-008.47/48 BAC B 02	Livre	Bibliothèque Administrative	Doctrine	Exclu du prêt
BA018/114	616.89-008.47/48 BAC B 03	Livre	Bibliothèque Administrative	Doctrine	Exclu du prêt
BA018/115	616.89-008.47/48 BAC B 04	Livre	Bibliothèque Administrative	Doctrine	Exclu du prêt
BA018/116	616.89-008.47/48 BAC B 05	Livre	Bibliothèque Administrative	Doctrine	Exclu du prêt
BA018/117	616.89-008.47/48 BAC B 06	Livre	Bibliothèque Administrative	Doctrine	Exclu du prêt

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