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Adieu, la dyslexie ! / Béatrice Sauvageot
Titre : Adieu, la dyslexie ! : Une méthode révolutionnaire: l'alphabet neurologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Sauvageot, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions j'ai lu Année de publication : 2017 Collection : Bien-être num. N° 11887 Importance : 220 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-13272-2 Note générale : Lexique Langues : Français Catégories : Afrique
Dyslexie
Enfance
Méthode pédagogique
Stratégie d'apprentissageIndex. décimale : 372.46 Apprentissage du langage et de l'élocution. Expression orale. Apprentissage de la grammaire et l'orthographe, apprentissage du quotidien Résumé : La dyslexie concerne 12 % de la population. Elle constitue un handicap indiscutable et amplifie les risques d'échec et de marginalisation.
Béatrice Sauvageot a mis au point un «alphabet neurologique» que les dyslexiques peuvent lire de façon immédiate. Ce livre révèle cet alphabet et fait comprendre toute la force de cette méthode géniale à vocation universelle.
Véritable plaidoyer pour la lecture, ce livre s'adresse aux parents comme aux enfants touchés par cette maladie mais aussi à tous ceux qui s'intéressent à l'apprentissage.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13578 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/2504 372.46 SAU Livre CEDS Enfance Disponible L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire / Vianin, Pierre
Titre : L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire : Comment donner à l'élève les clés de sa réussite ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vianin, Pierre, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 374 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0667-6 Langues : Français Catégories : Aide à l'élève
Echec scolaire
Pédagogie
Relation enseignant-apprenant
Stratégie d'apprentissageIndex. décimale : 37.04 Pédagogie. Education de la personne à éduquer Résumé : Les élèves en difficulté sont souvent en échec parce qu'ils ne connaissent pas les stratégies d'apprentissage efficaces. L'objectif de cet ouvrage est de montrer comment aider les élèves à mieux étudier en utilisant de bonnes procédures d'apprentissage. Cet ouvrage est destiné aux parents et aux enseignants. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3457 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/548 37.04 VIA Livre CEDS Pédagogie Disponible CEDS/1358 37.04 VIA Livre CEDS Pédagogie Disponible Aider les élèves en difficulté d'apprentissage / Heather Geddes
Titre : Aider les élèves en difficulté d'apprentissage : L'influence de l'attachement sur le comportement en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Heather Geddes, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2012 Collection : Comprendre Importance : 153p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6892-6 Note générale : Bibliographie, index Langues : Français Catégories : Pédagogie
Stratégie d'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Pédagogie. Méthodes et procédés d'enseignement. Types d'éducation et de formation Résumé : La théorie de l'attachement est bien connue des psychologues, psychothérapeutes et autres spécialistes. Mais en quoi l'attachement peut-il influencer le comportement de l'enfant en classe, et ses capacités d'apprentissage? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=8116 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/1203 371.3 GED Livre CEDS Enseignement/Formation/Emploi Disponible Collectif Alpha, 40 ans d'alphabétisation
Titre : Collectif Alpha, 40 ans d'alphabétisation Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxellles [Belgique] : Collectif Alpha Importance : 27 p Langues : Français Catégories : Apprentissage de l'écriture
Apprentissage de la langue orale
Apprentissage de la lecture
Pédagogie
Stratégie d'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Pédagogie. Méthodes et procédés d'enseignement. Types d'éducation et de formation Résumé : Sommaire :
-40 ans d'alphabétisation au Collectif Alpha
-En quelques mots
-Pédagogie et lignes directrices
-Pour et avec les apprenants
-Pour les formateurs
-Partenaires et réseauxPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=9608 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/1753 371.3 COL Livre CEDS Enseignement/Formation/Emploi Disponible Concevoir et animer un stage de formation / Nicolas Jousse
Titre : Concevoir et animer un stage de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Jousse, Auteur Mention d'édition : 4è édition Editeur : Paris Cedex 05 [France] : Les Editions d'organisation Année de publication : 2012 Collection : Livres Outils Formation Importance : 263 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55305-5 Note générale : Ouvrage de référence Langues : Français Catégories : Animation pédagogique
Créativité
Formateur
Formation
Motivation
Pédagogie
Stratégie d'apprentissage
Travail de groupe : éducationIndex. décimale : MT 02 Méthodologie Résumé : Un ouvrage-ressource pour construire vos stages : des réponses aux questions que les formateurs se posent, des techniques d'animation, des exemples d'application et des anecdotes pour illustrer la mise en œuvre des techniques d'application d'une pédagogie active, participative et opérationnelle. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13321 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/2311 MT 02 JOU Livre CEDS Enseignement/Formation/Emploi Disponible Des devoirs pour apprendre / Gerry Czerniawski
PermalinkÉcole et surdité / Magaly Ghesquière
PermalinkEnseigner en contexte de diversité ethnoculturelle / Bonnie M. Davis
PermalinkGarçons et filles face aux apprentissages / Jeau-Yves Chagnon
PermalinkL'instant d'apprendre / Emmanuelle Plantevin-Yanni
PermalinkLa motivation scolaire / Vianin, Pierre
PermalinkPermalinkLe numérique et l'éducation / Youness Belahsen
PermalinkParler pour que les enfants apprennent à la maison et à l'école / Adèle Faber ; Elaine Mazlish ; Kimberly Ann Coe
PermalinkPratique de la concentration et de la relaxation / Hélène Marquié-Dubié
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