Aborder les droits et devoirs humains avec "Martial le martien" / Florence Gossuin 

Accompagne Martial le martien / Florence Gossuin Titre : Aborder les droits et devoirs humains avec "Martial le martien" : Dossier pédagogique de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Gossuin, Illustrateur Editeur : Huy [Belgique] : Iles de Paix asbl Année de publication : 2007 Importance : 19 p. : ill. Note générale : Sommaire. - Trucs et astuces pour animer en classe Langues : Français Catégories : Convention relative aux droits de l'enfant Devoirs du citoyen Droits de l'enfant Droits de l'homme Ecole Education aux droits de l'homme Elève : système éducatif Vie quotidienne Index. décimale : 493 Démocratie et droits des peuples Résumé : Martial est un martien en mission d’observation sur la Terre. Il sympathise avec Thierry le terrien et découvre son école et la vie quotidienne des élèves. Tour à tour, et sans le savoir, il s’interroge sur divers droits fondamentaux de la personne humaine et sur les devoirs qui y sont liés. Un livret pédagogique de l’enseignant cadre l’utilisation du livret. Ce dossier pédagogique permet de travailler dans le cadre de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté la compétence 1.1. A partir de l'étonnement; formuler des questions à portée philosophique. Cette activité permettra aux élèves de formuler son étonnement à propos de situations; de problèmes; etc. et en dégager une question pouvant servir de base à une réflexion de type philosophique. Quel sens donner au rapport entre l’être humain et le monde qui l’entoure ? Cette question peut surprendre alors qu’elle a des conséquences considérables en termes d’éthique individuelle et collective. Cet outil permet; « à partir de l’étonnement; de formuler des questions à portée philosophique » ; il peut aussi amener à « interroger différentes ressources pour étayer le raisonnement ». D’autres compétences sont également sollicitées : 1.3.Recourir à l’imagination pour élargir le questionnement. 3.3. Evaluer une prise de position. « Guillaume; les pieds sur Terre » aborde différentes dimensions du lien qui unit l’humanité à la nature. L’élève est invité à se positionner; à « identifier les différentes positions possibles et leurs conséquences » et à « relier une prise de position ou une action à des raisons ». En effet; le choix d’opter pour un rapport de prédation ou de synergie avec la nature a des conséquences sur la morale et l’éthique. De façon générale; cet outil invite à « se positionner ». 6.1. Reconnaître la pluralité des valeurs. Et ailleurs; quel rapport a-t-on avec la nature ? Qu’est-ce que l’animisme nous en dit ? Et les anciennes religions précolombiennes qui célébraient Pachamama ? L’outil ouvre la porte à la visite d’autres référentiels que le sien et; ainsi; de « reconnaître la pluralité des valeurs ». 9.2. Débattre collectivement. Tranches d'âges : 10 - 12 ans En ligne : https://www.ilesdepaix.org/wp-content/uploads/2012/12/livret_martial.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12699

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ALC/1028	493 GOS A	Guide pédagogique	Citoyens du monde	Démocratie et droits de l'homme	Disponible

Ados Crise? Quelle crise? / Gérard Dhôtel

Titre : Ados Crise? Quelle crise? : 20 idées reçues sur les ados Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Dhôtel, Auteur Editeur : Editions Thierry Magnier Année de publication : 2010 Importance : 195p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84420-880-4 Note générale : Besoin d'aide?, Bibliographie Langues : Français Catégories : Boisson alcoolisée Ecole Famille Violence Index. décimale : 159.922.8 Adolescence. Psychologie de l'adolescent Résumé : G. Dhôtel, lassé d'entendre et de lire les propos alarmants et anxiogènes véhiculés sur les ados a décidé de faire le point sur ces idées reçues qui laissent les parents inquiets et démunis. Chacune d'elles est développée et accompagnée du commentaire d'un psychologue, sociologue, éducateur... Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=5822

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CEDS/990	159.922.8 DHO	Livre	CEDS	Jeunesse	Disponible
CEDS/1098	159.922.8 DHO	Livre	CEDS	Jeunesse	Disponible

Aide-mémoire - La Santé à l'école / Hélène Romano 

Titre : Aide-mémoire - La Santé à l'école : en 24 notions Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Aide-mémoire Importance : 307 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058799-5 Note générale : Table des matières. - Bibliographie. - Sigles Langues : Français Catégories : Bien-être scolaire Ecole Elève : système éducatif Enfance Promotion de la santé Santé Santé scolaire Trouble de l'apprentissage Index. décimale : 371.7 Santé des élèves. Santé à l'école Résumé : Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l’école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d’apprentissage et d’évaluation, est trop souvent source de difficultés et de souffrance, autant pour les élèves que pour les enseignants. Cet ouvrage, écrit par des professionnels de terrain, explique les possibilités de scolarisation pour les enfants «différents » et « à besoins spécifiques » : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d’apprentissage qui impliquent non seulement les professionnels de santé scolaire mais également toute la communauté éducative. Dans ce contexte, cet aide-mémoire pédagogique et positif a été conçu pour promouvoir la santé et le bien-être à l’école de tous les élèves. Il propose des perspectives constructives pour l’avenir. En ligne : http://www.dunod.com/sciences-sociales-humaines/action-sociale-et-medico-sociale [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12076

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CEDS/1623	371.7 ROM S	Livre	CEDS	Enseignement/Formation/Emploi	Disponible

Aider les adolescents à grandir et à apprendre / Andrea Perry

Titre : Aider les adolescents à grandir et à apprendre : Outils pratiques pour travailler avec les adolescents ayant des difficultés d'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Perry, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2013 Collection : Comprendre Adolescence, ISSN 1373-024X Importance : 214 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7546-7 Note générale : Index Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : Adolescence Comportement Crise d'adolescence Ecole Psychologie du comportement Index. décimale : 159.922.8 Adolescence. Psychologie de l'adolescent Résumé : Quand des enfants au passé insécure deviennent adolescents, ils doivent faire face à des défis beaucoup plus grands. Leur capacité à avoir des relations saines et à faire des choix prosociaux, ou à trouver l'école intéressante, a été gravement compromise par des expériences précoces de traumatisme, de négligence, de maltraitance, de perte, de violence et de placements successifs. Comment pouvons-nous les rencontrer là où ils sont, comprendre leur "langage" et leur permettre de construire lentement une confiance en eux-mêmes et une vision optimisme de leur avenir ? Cet ouvrage propose une analyse pertinente et inhabituelle des besoins des adolescents ayant des difficultés d'attachement, du rôle du groupe ou de la bande dan s la vie des ados. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=8838

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CEDS/1514	159.922.8 PER	Livre	CEDS	Santé mentale	Disponible
CEDS/2340	159.922.8 PER	Livre	CEDS	Santé mentale	Disponible

Aider l'enfant en difficulté scolaire / Jeanne Siaud-Facchin

Titre : Aider l'enfant en difficulté scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Siaud-Facchin, Auteur Editeur : PARIS : Editions Odile Jacob Année de publication : 2008 Importance : 363p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2101-1 Note générale : Annexes, Bibliographie Langues : Français Catégories : Aide à la jeunesse Ecole Enfance Psychologie de l'enfant Index. décimale : 371.1 Échec scolaire Résumé : "Ses résultats sont catastrophiques", "il n'est pas motivé", "il ne tient pas en place, son travail est toujours bâclé", "il travaille du mieux qu'il peut, il s'applique et pourtant ses résultats sont mauvais"... Troubles de l'attention, de la mémoire, du raisonnement, mal-être, manque de confiance en soi, problème affectif envahissant sont autant de causes possibles de l'échec scolaire. Pour aider efficacement votre enfant, il est essentiel de bien comprendre l'origine de ses difficultés d'apprentissage. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=5923

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CEDS/866	371.1 SIA	Livre	CEDS	Enfance	Disponible

Aider son enfant à être calme et attentif / Delphine de Hemptinne

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Les Apaches des parkings / De Vos, Bernard

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Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions / Francine Castelle-Marie

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Baromètre de la diversité. Enseignement

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Les chemins de la réussite / Jean-Luc Aubert

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La clé du JE de l'élève / Etienne de Jaer in éduquer, N° 90 (Mai 2012) 

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Comment organiser la prévention des assuétudes à l'école : promouvoir plutôt que prévenir / Guilhem de Crombrugghe in Prospective Jeunesse, N° 57 (Février 2011) 

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La Démocratie est-elle soluble dans l'école ? / Pierre Waaub

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Démocratiser les relations éducatives / Frédéric Jésu

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Dossier : Art et prévention vont à l'école / Julien Nève in Prospective Jeunesse, N° 63 (Automne 2012) 

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