| Titre : | Comprendre les DYSférences : ou l'effet boule de neige des troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant |
| Type de document : | texte imprimé |
| Auteurs : | Marie-Jeanne Petiniot, Auteur |
| Editeur : | Namur [Belgique] : Editions Erasme |
| Année de publication : | 2016 |
| Autre Editeur : | Averbode [Belgique] : Averbode |
| Collection : | A la rescousse |
| Importance : | 205 p. : ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87438-546-9 |
| Note générale : | Table des matières. - Ressources utiles. - Bibliographie |
| Langues : | Français |
| Catégories : | Enfance
Enfant : famille
Enseignant
Pédagogie
Perception d'autrui
Trouble de l'apprentissage
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| Index. décimale : | 371.3 Pédagogie. Méthodes et procédés d'enseignement. Types d'éducation et de formation |
| Résumé : | Comprendre les DYSférences ou l’effet boule de neige des troubles spécifiques de l’apprentissage chez l’enfant est un ouvrage qui a essentiellement pour objectif d'une part, d’aider les enseignants, les pédagogues, l’entourage à trouver des solutions et des pistes de réponses face aux enfants mis en difficulté par leurs «dys» et d'autre part, de permettre au grand public de mieux connaitre, reconnaitre et comprendre ces troubles.
Basé sur des faits et sur une expérience de terrain, composé de témoignages et de documents d'évaluations reproductibles, cet outil s'avère être un ouvrage de référence pédagogique indispensable pour trouver des solutions et des réponses afin d'aider et de soutenir les enfants mis en difficulté par leur "dys".
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| En ligne : | https://www.editionserasme.be/Pub/Site_Root/BE/Grandir,-construire,-devenir-Ense [...] |
| Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=14564 |
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Affiner la rechercheAliénation parentale : controverses, fausses allégations et pragmatique de la démarche clinique in Le Journal des psychologues, N° 296 (Avril 2012)
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