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Améliorer le comportement des élèves / Annette Breaux
Titre : Améliorer le comportement des élèves : 50 solutions simples à des défis complexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Breaux, Auteur ; Francine Bélair, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur Editeur : Montréal [Québec] : Chenelière Education Année de publication : 2012 Collection : Didactique - Gestion de classe Importance : 140 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3380-6 Langues : Français Catégories : Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Métier : formation et enseignementIndex. décimale : 37.04 Pédagogie. Education de la personne à éduquer Résumé : Améliorer le comportement des élèves est un outil incontournable pour tous les enseignants du primaire et du secondaire.
Dans cet ouvrage les auteurs présentent 50 stratégies simples et concrètes : les solutions proposées sont utiles pour le bon fonctionnement de la classe quelle que soit la matière.
Le comportement des élèves s'améliorant, leur apprentissage tend à faire de même. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'éducation qui souhaitent améliorer le climat d'apprentissage et par là même les apprentissages des jeunesPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13799 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/2564 37.04 BRE Livre CEDS Pédagogie Disponible Comment montrer aux élèves à faire de bonnes recherches sur le Web / Patrick Fleury
Titre : Comment montrer aux élèves à faire de bonnes recherches sur le Web Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Fleury, Auteur ; Thierry Karsenti, Préfacier, etc. Editeur : Montréal [Québec] : Chenelière Education Collection : Didactique TIC Importance : 135 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4663-9 Note générale : Corrigés des fiches reproductibles, Bibliographie, Sources iconographiques Langues : Français Catégories : Documentation
Education aux médias
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Internet
Technologies de l'information et de la communicationIndex. décimale : 37.012 Pédagogie. Observation. Méthodes Résumé : Dans cet ouvrage, outre un chapitre sur la recherche documentaire et la métacognition, on trouvera 22 fiches d'activités pour apprendre à mieux comprendre internet , comment y naviguer, y trouver de l'information et développer la pensée critique pour établir la pertinence ou la non-pertinence d'une information trouvée sur le net. Tranches d'âges : 6 - 8 ans/8 - 10 ans/10 - 12 ans/12 - 14 ans/14 - 16 ans/16 - 18 ans Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13809 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/2569 37.012 FLE Livre CEDS Pédagogie Disponible La course à l'éducation
Titre : La course à l'éducation Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Via Don Bosco Année de publication : 2014 Langues : Français Catégories : Condition féminine
Coopération au développement
Education
Egalité homme-femme
Enseignement secondaire
Inégalité sociale
Relations Nord-SudIndex. décimale : 342.7 Droits fondamentaux. Droits de la personne. Droits de l'homme. Droits et devoirs des citoyens Résumé : Des millions de jeunes n'ont toujours pas accès à l'éducation; d'autres vont à l'école mais sans avoir acquis les compétences de base. Vous voulez en savoir plus sur l'état des lieux de l'éducation dans le monde ? Vous voulez aborder le sujet du droit à l'éducation avec vos élèves de façon ludique? Alors "La Course à l'Education est fait pour vous".
Basé sous la forme simple d'un jeu de l'oie, cet outil propose sur un même plateau de jeu cinq types d'activités différentes. Les élèves pourront ainsi expérimenter différentes formes d'injustices, réfléchir aux principaux obstacles à une éducation de qualité, aux différentes mesures qu'un pays peut prendre pour y remédier et aux effets pervers éventuels, mais aussi aux liens entre l'éducation et les autres secteurs de la coopération au développement (santé, agriculture, environnement...) Un dossier pédagogique avec toutes les informations nécessaires sur le droit à l'éducation accompagne le jeu. A vos marques? Prêts? Partez!
Objectif(s) :
Connaissances / compétences :
Comprendre les principaux obstacles à une éducation de qualité pour tous
Prendre connaissance des engagements pris par des institutions internationales pour lutter contre les inégalités et permettre à tous d’avoir accès à l’éducation (Objectifs du Millénaire pour le Développement, Cadre d’action de Dakar)
Prendre connaissance des avancées réalisées en ce sens et du chemin qu’il reste à parcourir
Prendre conscience de l’impact de l’éducation sur la situation socio-économique d’un pays
Développer des capacités d’analyse et un sens critique nécessaires à une bonne compréhension des problématiques sociales
Attitudes
S’intéresser à des problématiques sociétales qui affectent son propre pays et des pays étrangers ; s’informer
Se sentir concerné par les inégalités et s’interroger sur le rôle du citoyen dans la construction d’un monde plus juste??
Bon à savoir :
Formation gratuite dans votre école (explication du jeu et des bases théoriques) à votre meilleure convenance.
Des animateurs de VIA DON BOSCO peuvent venir gratuitement animer le jeu dans votre école.
Spécificité pédagogique :
Approche ludique, participative, avec une place importante accordée à la réflexion et une source complète d'informations
A la loupe
Vous êtes enseignant dans le secondaire supérieur ou vous formez de futurs enseignants ? Vous cherchez une ressource qui aborde le thème de l’éducation ? Vous souhaitez un outil facile à prendre en main, dans un format classique ? Si c’est le cas, nous vous proposons de vous attarder sur « La course à l’éducation », ce jeu de l’oie qui aborde de multiples dimensions de l’éducation, ici et ailleurs !
Vous apprécierez dans cette ressource :
Son format classique, facile à prendre en main et intéressant (jeu de plateau) ;
Sa pertinence pour parler d’éducation, en brassant beaucoup d’enjeux, de réalités et de défis, ici et ailleurs (la question du genre, des droits de l’enfant, des inégalités, de la formation des enseignants, etc.) ;
La qualité des informations proposées ;
La facilité avec laquelle on peut relier à travers les questions du jeu des réalités locales et lointaines ;
La liberté laissée à l’animateur, qui peut adapter le jeu selon ses envies, grâce à un format relativement ouvert.
Si vous cherchez un jeu basé sur la compétition, pour stimuler vos élèves, qui développe particulièrement les savoirs et qui leur offre une panel d’informations et d’angles d’approche autour de l’éducation, alors vous avez trouvé ce qu’il vous faut avec « La course à l’éducation ».
Petit bémol tout de même : on y parle des objectifs du millénaire pour le développement (OMD) alors que nous sommes actuellement passés depuis septembre 2015 aux objectifs mondiaux pour le développement durable. Cela n’invalide pas pour autant le jeu car les réalités décrites et les chiffres évoqués sont toujours d’actualité ! Peut-être faut-il simplement passer moins de temps à décrire de manière formelle les OMD, pour se concentrer uniquement sur le thème de l’éducation.Note de contenu : Contenu : 1 plateau de jeu cartonné; 1 dossier pédagogique; 5 pions de couleur; 1 dé; 20 cartes situation; 20 cartes Quiz; 20 cartes Vrai ou Faux; 10 cartes Radjoukistan *; 10 cartes Radjoukistan **; 8 cartes OMD
Documents : Evaluation de l'outil / Conseils pour l'animation du jeu / Formulaire de satisfaction
Tranche d'âge:
12-14 / 14-16 / 16-18 / 18+
Durée: 1 - 2h
Nombre de participants : 2 à 30
Plus d'infos : http://www.annoncerlacouleur.be/ressource-pedagogique-alc/la-course-%C3%A0-l%C3%A9ducationNiveau d'enseignement : Secondaire général Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12819 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation ALC/1203 MJ 72 COU 01 Jeux Citoyens du monde Démocratie et droits de l'homme Disponible ALC/1204 MJ 72 COU 02 DVD Citoyens du monde Démocratie et droits de l'homme Disponible Dis-nous Latifa, c'est quoi la tolérance ? / Lafita Ibn Ziaten
Titre : Dis-nous Latifa, c'est quoi la tolérance ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lafita Ibn Ziaten, Auteur ; Anne Jouve, Collaborateur Editeur : Poitiers cedex [France] : Réseau Canopé-CNDP/DES Année de publication : 2015 Autre Editeur : Les Editions de l'Atelier Importance : 92 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7082-4478-8 Note générale : Dialoguer pour mieux vivre ensemble
Des pistes pédagogiques
L'association Imad pour la jeunesse et la paixLangues : Français Catégories : Communauté de vie
Education à la tolérance
Education civique
Enseignement secondaire
Islam
Jeunesse
Laïcité
Liberté de religion
Outil pédagogique
Racisme
ViolenceIndex. décimale : 316.647.5 Tolérence Résumé : Un livre contenant plus de 50 questions d'élèves pour alimenter la réflexion sur le défi du vivre ensemble et proposer une place et un avenir à chaque jeune. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12788 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Implantation CEDS/2287 316.647.5 IBN Livre CEDS Diversité Disponible Dossier : Les Jeunes face à leur vie sexuelle et affective / Isabelle Godin in Faits & Gestes, N° 29 (Printemps 2009)
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[article]
Titre : Dossier : Les Jeunes face à leur vie sexuelle et affective Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Godin, Auteur ; Pascale Decant, Auteur ; Michel Boutsen ; Patrick de Smet, Auteur ; Nathalie Moreau, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 1-10 Langues : Français Catégories : Enseignement secondaire
Jeunesse
Santé publique
SexualitéRésumé : L'objet de ce numéro de Faits & Gestes est d'explorer différents champs de la vie sexuelle des adolescents. Il s'appuie pour cela sur l'enquête "Santé et bien-être des jeunes" réalisée en 2006 et publiée en 2008. Cette enquête constitue le versant belge francophone de l'étude internationale "Health Behaviour in School-aged Children" (HBSC), effectuée tous les deux ou quatre ans depuis 1986 par le SIPES-ULB, à l'initiative de la direction de la Promotion de la Santé de la Communauté française. En ligne : http://www.faitsetgestes.cfwb.be Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1455
in Faits & Gestes > N° 29 (Printemps 2009) . - pp. 1-10[article]Les droits à l'école / Jean-Luc Rongé
PermalinkÉcole et surdité / Magaly Ghesquière
PermalinkL'enseignement des droits de l'homme : activités pratiques pour les écoles primaires et secondaires / Haut-Commissariat des Nations-Unies aux droits de l'homme (HCDH)
PermalinkL'Enseignement secondaire et ses enseignants / Christian Maroy
PermalinkEnseigner en contexte de diversité ethnoculturelle / Bonnie M. Davis
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