1 TerreAction. Dossier pédagogique / Jean Van Wetter 

Titre : 1 TerreAction. Dossier pédagogique : Partie 1. Alimentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Van Wetter, Editeur scientifique Editeur : Bruxelles [Belgique] : Annoncer la Couleur (ALC) Année de publication : 2018 Autre Editeur : WikiCm (Centre de connaissances en ECM coordonné par Annoncer la Couleur) Importance : 38 p. : ill. + 4 annexes Note générale : Table des matières. - Bibliographie. - Sources. - En annexes : Tableaux fruits et légumes de saison : Printemps - Eté - Automne - Hiver. Langues : Français Catégories : Alimentation (nutrition) Commerce équitable Commerce et consommation Développement durable Education à la citoyenneté Inégalité sociale Ressource naturelle Solidarité Index. décimale : 492 Commerce et consommation Résumé : À travers ce dossier pédagogique, Annoncer la Couleur et les membres du Centre de Connaissances WikiCM, souhaitent développer les compétences de citoyen-ne-s du monde suivantes : - S’informer sur le monde et ses interconnexions : sensibiliser les élèves à certains enjeux mondiaux, en profitant de la soif de justice développée à cet âge ; leur faire découvrir le monde à partir d’un élément de leur quotidien, l’alimentation. - Être conscient-e de sa responsabilité locale et globale : comprendre que nos actions ont des conséquences ; discuter de l’impact de nos choix et de nos actions sur les autres et la planète, à partir d’actes quotidiens. - Se construire une opinion critique : apprendre à se positionner sur le plan relationnel et local. - Mener une action vers l’extérieur : dépasser les constats négatifs en se mettant en action, être créatif-ve pour imaginer des solutions à des problématiques concrètes vécues dans le quotidien, participer à des activités locales ou à l’école, à des projets, dans le sens d’un monde juste, solidaire et durable. Tranches d'âges : 10 - 12 ans En ligne : http://www.annoncerlacouleur.be/sites/files_alc/Dossier_pedagogique_1terreAction [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14045

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ALC/1475	492 VAN 01	Guide pédagogique	Citoyens du monde	Commerce et consommation	Disponible
ALC/1476	492 VAN 02	Guide pédagogique	Citoyens du monde	Commerce et consommation	Disponible

L'Accès à l'eau : un droit à revendiquer 

Titre : L'Accès à l'eau : un droit à revendiquer Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Amnesty International Importance : 14 p. Langues : Français Catégories : Droits de l'homme Eau potable Education aux droits de l'homme Injustice Pauvreté Ressource naturelle Index. décimale : 493 Démocratie et droits des peuples Résumé : Les élèves prennent conscience des liens entre les inégalités d’accès à l’eau et les droits humains. Ils repèrent quels sont les droits qui peuvent être affectés par ces inégalités d’accès à l’eau, puis organisent une conférence sur ce sujet. Objectifs : •S’éveiller à la problématique des inégalités d’accès à l’eau et à ses conséquences en matière de droits humains. •Prendre conscience de l’interdépendance entre inégalités d’accès à l’eau et droits humains. •Prêter attention au fait que le droit à l’eau n’est pas encore un droit humain inséré dans la Déclaration universelle des droits de l’Homme. Tranches d'âges : 12 - 14 ans/14 - 16 ans/16 - 18 ans En ligne : http://jeunes.amnesty.be/IMG/pdf/activite_L_acces_a_l_eau.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14177

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ALC/1515	493 ACC 01	Guide pédagogique	Citoyens du monde	Démocratie et droits de l'homme	Disponible
ALC/1520	493 ACC 02	Guide pédagogique	Citoyens du monde	Démocratie et droits de l'homme	Disponible

Chindiafrique / Jean-Joseph Boillot

Titre : Chindiafrique : La Chine, l'Inde et l'Afrique feront le monde de demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Joseph Boillot, Auteur ; Stanislas Dembinski, Auteur Editeur : PARIS : Editions Odile Jacob Année de publication : 2013 Importance : 363 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2879-9 Note générale : Notes, Bibliographie, Index, Remerciements Langues : Français Catégories : Economie internationale Gestion des ressources humaines Migration internationale Mondialisation : économie politique Production, Technologie et recherche Relations Nord-Sud Ressource naturelle Index. décimale : 330.34 Mondialisation. Nouvel ordre économique. Politique alimentaire. Produits agricoles. Aliments-Approvisionnement. Développement économique. Mouvements anti-mondialisation Résumé : À quoi ressemblera le monde en 2030 ? Cet essai de prospective montre comment les trois géants – Chine, Inde, Afrique – vont renforcer leurs complémentarités et former un nouveau triangle de développement. Analysant les conséquences de cette recomposition, Jean-Joseph Boillot et Stanislas Dembinski mettent au jour ses risques et ses opportunités pour l’Occident : dynamisme économique et culturel des diasporas, diffusion d’un low cost de qualité, business models frugaux et dont pourraient bien s’inspirer les pays riches. On voit ainsi se dessiner un monde où les changements sont infiniment plus rapides et plus massifs qu’ils ne l’ont été pour notre révolution industrielle. Et si la Chine se place en tête de cette course à la croissance, les auteurs montrent qu’elle est en voie de stabilisation, tandis que l’Inde et l’Afrique devraient révéler tout leur potentiel dans les prochaines décennies. Un décalage dont l’Europe devrait savoir jouer afin de contrebalancer une Chine trop hégémonique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12392

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CEDS/1440	330.34 BOI	Livre	CEDS	Mondialisation	Disponible

Dans la forêt du paresseux / Anouck Boisrobert 

Titre : Dans la forêt du paresseux Type de document : texte imprimé Auteurs : Anouck Boisrobert, Illustrateur ; Louis Rigaud, Illustrateur ; Sophie Strady, Auteur Editeur : Hélium Année de publication : 2010 Autre Editeur : Paris [France] : Flammarion Importance : 6 doubles planches pop-up + 1 planche avec une tirette ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35851-052-3 Langues : Français Catégories : Développement durable Ecologie Education à l'environnement Environnement Exploitation de la forêt Forêt amazonienne Protection de la forêt Ressource naturelle Index. décimale : 498 Environnement, agriculture et production alimentaire Résumé : Un pop-up spectaculaire illustrant la splendeur de la forêt amazonienne, tout en mettant en scène la vulnérabilité de cet écosystème, sans défaitisme. En observant, on pourra voir un paresseux présent sur chaque page, qui ne bouge pas, tandis que les machines détruisent son habitat. À la fin, le lecteur actionnera une tirette qui fait surgir de petites pousses, et renaître l’espoir. Une façon d’éveiller les enfants et leurs parents à la conscience écologique. Tranches d'âges : - 10 ans En ligne : http://helium-editions.fr/livre/dans-la-foret-du-paresseux/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12518

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ALC/962	498 BOI D	Livre	Citoyens du monde	Environnement, agriculture et production alimentaire	Disponible

Les Ficelles de mon assiette / Marie-Françoise Pitteloud 

Accompagne Les Ficelles de mon assiette / Marie-Françoise Pitteloud Titre : Les Ficelles de mon assiette : Une activité pour sensibiliser les élèves aux enjeux de notre consommation alimentaire. Cycle 1 (4-8 ans) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Pitteloud, Auteur ; Pierre Gigon, Auteur ; Florence Nuoffer, Illustrateur Editeur : Berne [Suisse] : éducation21 Année de publication : 2017 Collection : Pistes pour l'éducation en vue d'un développement durable (EDD) num. Cycle 1 Importance : 31 p. : ill. Note générale : Table des matières. - Fiches élèves (à découper). - Fiches thématiques Langues : Français Catégories : Alimentation (nutrition) Commerce et consommation Déchet Développement durable Education à la consommation Industrie agroalimentaire Ressource naturelle Variation climatique Index. décimale : 492 Commerce et consommation Résumé : Cette activité permet d'aborder, de manière simple et ludique, notre consommation alimentaire et les liens qui en découlent. Chaque élève reçoit une « identité », qui peut être un aliment de l'assiette (fraise, poulet, frite...), un acteur de la chaîne de production (paysan, chauffeur-routier... ) ou un élément en lien (eau, champs, camion-poubelle...). Après s'être appropriés leurs identités, les élèves représentent les différents liens à l'aide d'une ficelle. Cet exercice leur permet de prendre conscience de l'origine et de l'impact des différents aliments, exerçant ainsi leur pensée systémique. A partir des constats des élèves, l'enseignant-e peut ensuite approfondir l'une ou l'autre thématique et engager la réflexion sur les pistes d'action possibles. L'activité est inspirée du « jeu de la ficelle » développé par les ONG belges Quinoa et Rencontre des Continents. éducation21 l'a adaptée au contexte suisse et aux élèves du cycle 1. Il existe également des versions pour les cycles 2 et 3 Tranches d'âges : 3 - 6 ans/6 - 8 ans En ligne : http://globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/MA/MA_displayDetails.php?L=fr [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14578

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• Les Ficelles de mon assiette / Marie-Françoise Pitteloud 

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ALC/1340	492 PIT F 01	Guide pédagogique	Citoyens du monde	Commerce et consommation	Disponible
ALC/1342	492 PIT F 02	Guide pédagogique	Citoyens du monde	Commerce et consommation	Disponible
ALC/1631	492 PIT F 03	Guide pédagogique	Citoyens du monde	Commerce et consommation	Disponible

Les Ficelles de mon assiette / Marie-Françoise Pitteloud 

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Les Ficelles de mon assiette / Marie-Françoise Pitteloud 

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Géographie humaine / Jean-Paul Charvet

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Les Indiens contre les géants du pétrole : jeu coopératif / Delphine Boulanger

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Industries minières : extraire à tout prix ? / Frédéric Thomas 

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Katanga business / Thierry Michel

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Les moissons du futur / Marie-Monique Robin

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De l'or à tout prix ? 

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Les Ressources minières : richesse ou malédiction ? / Carole Keutgen 

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La Russie, puissance énergétique / Annie Jafalian

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