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Dossier : L'école du futur dans nos sociétés multiculturelles / Jamila Zekhnini in Agenda interculturel, N° 295 (Septembre 2011)
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[article]
Titre : Dossier : L'école du futur dans nos sociétés multiculturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jamila Zekhnini, Auteur ; Audrey Heine, Auteur ; Dirk Jacobs, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 3-25 Langues : Français Catégories : Ecole
Egalité des chances
Enseignement
Méthode pédagogique
Pédagogie
Politique de l'éducation : politique publiqueRésumé : D’ici 2017, la politique d’enseignement devra créer 10 000 nouvelles places dans les écoles en Communauté française. Un défi quantitatif qui s’accompagne d’un autre : relever la qualité de notre enseignement. Les chiffres sont incontestables : en termes de résultats scolaires mais également d’égalité des chances dans l’accès à l’apprentissage, l’école est dans le rouge.
Nos modèles pédagogiques et les valeurs qui les sous-tendent sont ainsi questionnés. Faire un pas de côté et lorgner vers les pédagogies dites alternatives ou innovantes peut être salutaire, histoire de changer de point de vue. Car, après tout, c’est de nos enfants qu’il s’agit, et du futur de notre société.En ligne : http://www.cbai.be/?pageid=57&idrevue=166#a Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4717
in Agenda interculturel > N° 295 (Septembre 2011) . - pp. 3-25[article]Inégalités: L'école réussira-t-elle sa seconde sess? / Cédric Vallet in Alter Echos, N° 389 ([25/09/2014])
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[article]
Titre : Inégalités: L'école réussira-t-elle sa seconde sess? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Vallet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 4-7 Langues : Français Catégories : Ecole
Elève en difficulté
Injustice
Parent
Politique de l'éducation : politique publique
Relation parent-enseignant
Scolarité
SyndicatRésumé : Un consensus: l’école belge francophone est très inégalitaire. Comment y remédier? Les représentants de parents, de syndicats, d’associations, de réseaux, imaginent des pistes très différentes. Des débats qui s’annoncent chauds lors de l’élaboration du «pacte pour un enseignement d’excellence» promis dans la déclaration de politique communautaire (DPC). En ligne : http://www.alterechos.be Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=9947
in Alter Echos > N° 389 [25/09/2014] . - pp. 4-7[article]
Titre : Paulo Freire, l'éducation à la liberté : Documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Remiche-Martynow, Scénariste ; RTBF-Liège, Producteur ; Fondation Roi Baudouin, Producteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Libération Films asbl Année de publication : 1996 Importance : 1 DVD en couleur . - Durée : 32 min. Note générale : Version originale français/portugais st fr. Langues : Français Catégories : Alphabétisation
Brésil
Droit à l'éducation
Pays en développement
Pédagogie
Politique de l'éducation : politique publiqueIndex. décimale : 496.1 Coopération internationale Résumé : La pédagogie de Paulo Freire est une référence dans beaucoup de pays, ¨Premier lauréat du Prix International Roi Baudoin pour le développement, Prix de l’Education de l’UNESCO, Docteur Honoris Causa de différentes universités, dont la KUL et Mon, il est intéressant au moment ou l’école est en crise de réfléchir à ce que devrait être l’éducation. C’est à Recife, là où il est né, dans la région la plus pauvre du Brésil, région de famine (en 1982 vivaient 15 millions d’analphabètes sur une population de 25 millions), que Paulo Freire a commencer à alphabétiser. Les résultats obtenus (300 travailleurs alphabétisés en 45 jours) ont impressionné l’opinion publique. Et il fût décidé d’appliquer la méthode sur tout le territoire brésilien.
Paulo Freire (1921-1997), pédagogue brésilien surtout connu pour ses travaux sur l’alphabétisation des adultes, a développé une pédagogie de la libération.Tranches d'âges : + 18 ans En ligne : http://www.liberationfilms.be/spip.php?article892 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=8893 Réservation
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