| Titre : | Découvrons les droits humains avec Amnesty : Mallette pédagogique | | Type de document : | texte imprimé | | Editeur : | Bruxelles [Belgique] : Amnesty International | | Année de publication : | 2016 | | Accompagnement : | photos, bandelettes droits humains, Déclaration universelle des droits de l'homme, présentation d'Amnesty International | | Langues : | Français | | Catégories : | Déclaration Universelle des Droits de l'Homme (DUDH)
Démocratie
Droits de l'homme
Droits politiques
Education aux droits de l'homme
Liberté d'expression
Lutte contre la discrimination
Violation des droits de l'homme
| | Index. décimale : | 493 Démocratie et droits des peuples | | Résumé : | Cet outil pédagogique est une animation d’introduction aux droits humains et au travail d’Amnesty International pour les jeunes de 10 à 18 ans.
Cette animation est composée de trois parties :
- un photo-langage qui facilitera le débat pour découvrir la Déclaration universelle des droits de l’homme (DUDH) ;
- une présentation d’un témoignage d’un « individu en danger » défendu par Amnesty International et un quiz sur les thématiques du combat d’Amnesty (peine de mort, censure à la liberté d’expression, torture) ;
- une présentation des moyens d’agir concrètement à nos côtés.
Objectif(s):
OBJECTIF GÉNÉRAL: Cet outil vise à sensibiliser les jeunes aux droits humains et au travail d’Amnesty International.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES EN TERME D’ANIMATION
EN TERME DE SAVOIR
Définir les droits humains :
- connaître les différents types de droits repris dans la Déclaration universelle des droits de l’homme (DUDH) ;
- connaître l’histoire de la DUDH ;
- comprendre les valeurs intrinsèques à la DUDH : l’universalité et l’indivisibilité des droits ;
- comprendre le fonctionnement juridique de base de la DUDH.
Citer des exemples de droits bafoués ici et ailleurs :
- connaître l’histoire d’un individu en danger défendu par Amnesty International et reconnaître les droits qui sont bafoués chez cet individu ;
- connaître le contexte des violations de droits suivants : peine de mort, torture, et censure à la liberté d’expression (historique, statistiques, cas concrets) ;
- montrer que le travail d’Amnesty International fonctionne au travers de la présentation d’une bonne nouvelle.
Expliquer le travail d’Amnesty International de lutte pour la défense des droits humains :
- expliquer le fonctionnement et les missions d’Amnesty International ;
- connaître les différents moyens d’agir avec Amnesty International pour soutenir la lutte pour la défense des droits humains.
EN TERME DE SAVOIR-FAIRE
Participer à des actions de protestation/solidarité internationale :
- passer à l’action militante, en fin d’animation, par la signature d’une pétition ou l’écriture d’une lettre de soutien ;
- participer, dans le futur, aux prochaines journées d’actions d’Amnesty International organisées pour les jeunes et présentées pendant l’animation.
Bon à savoir:
Des formations relatives à l’utilisation de cet outil, à destination des enseignants du primaire et du secondaire, sont parfois organisées. N’hésitez pas à contacter le Programme Jeunesse d’Amnesty International (par téléphone au 02/538.81.77 ou par mail : jeunes@amnesty.be) pour en savoir plus.
En outre, des animateurs bénévoles d’Amnesty International peuvent venir réaliser cette animation dans votre école (en Wallonie et à Bruxelles) sur demande (et en fonction de leurs disponibilités). Pour demander une animation assurée par nos animateurs : www.amnesty.be/animationecole
Spécificité pédagogique:
Cette animation est destinée à des élèves entre 10-12 ans ou 12-18 ans. Deux versions sont proposées adaptées à chaque tranche d’âge pour certaines parties de l’animation.
| | Tranches d'âges : | Tous publics | | En ligne : | http://www.amnesty.be/IMG/pdf/livret_de_pre_sentation_de_la_mallette_animation.p [...] | | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=12362 |
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Dossier : Diversité : un chantier grand ouvert in Espace de libertés, N° 393 (Janvier 2011)
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