| Titre : | Enseigner les mathématiques en maternelle : Construire des outils pour structurer sa pensée |
| Type de document : | texte imprimé |
| Auteurs : | Frédéric Castel, Auteur ; Fabienne Emprin-Charotte, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur |
| Editeur : | Poitiers cedex [France] : Réseau Canopé-CNDP/DES |
| Année de publication : | 2019 |
| Collection : | Agir, ISSN 2425-9861 |
| Importance : | 226 p |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-240-04721-2 |
| Note générale : | Dans le même univers |
| Langues : | Français |
| Catégories : | Apprentissage mathématique
Enseignement
Enseignement fondamental
Formation
Pédagogie
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| Index. décimale : | 372.47 Apprentissage des nombres, des mathématiques. Dyscalculie |
| Résumé : | Que doit savoir un enseignant pour enseigner les mathématiques à l’école maternelle ? Des connaissances de haut niveau sur des concepts mathématiques ? Une bonne culture des mathématiques, au même titre qu’une culture littéraire ou artistique ? Comment faire les meilleurs choix pour organiser les apprentissages ? Comment recueillir, analyser et comprendre les difficultés des élèves dans le but d’y remédier ?
Outil pratique, cet ouvrage accompagne l’enseignant dans l’élaboration de son enseignement tout au long de l’année.
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| Note de contenu : | Mathématique - Cycle 1 |
| Niveau d'enseignement : | Maternel |
| Degré d'enseignement : | Maternel |
| Tranches d'âges : | 3 - 6 ans |
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