Autisme et zoothérapie / François Beiger

Titre : Autisme et zoothérapie : Communication et apprentissages par la médiation animale Type de document : texte imprimé Auteurs : François Beiger, Auteur ; Aurélie Jean, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Enfances. Psychologie et Pédagogie Importance : 154p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052659-8 Langues : Français Catégories : Autisme Zoothérapie Index. décimale : 616.895.8 Autisme. Schizophrénie Résumé : François BEIGER est zoothérapeute. Dans cet ouvrage, il nous explique ce que la médiation animale peut apporter à l'enfant autiste et à son entourage. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=5937

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CEDS/1010	616.895.8 BEI	Livre	CEDS	Santé mentale	Disponible

Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire / Louis, Jean-Marc

Titre : Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis, Jean-Marc, Auteur ; Ramond, Fabienne, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Enfances. Psychologie et Pédagogie Importance : 264 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2105-2303-0 Note générale : Bibliographie, Table des matières Langues : Français Catégories : Aide à l'élève Décrochage scolaire Echec scolaire Enseignement Pédagogie Relation enseignant-apprenant Index. décimale : 37.012 Pédagogie. Observation. Méthodes Résumé : De plus en plus d'élèves sont en difficulté scolaire. Comment les dépister ? Comment les aider ? Quelles actions, quelle pédagogie mettre en place ? Voici une synthèse des différents courants d'analyse et une lecture des démarches initiées et des dispositifs mis en place par l'Ecole française. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3346

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CEDS/503	37.012 LOU	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible
CEDS/685	37.012 LOU	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible

Comprendre et interpréter les dessins d'enfants / Georges Cognet

Titre : Comprendre et interpréter les dessins d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Cognet, Auteur ; Anna Cognet, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Enfances. Psychologie et Pédagogie Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055296-2 Note générale : Bibliographie Langues : Français Catégories : Dessin et modèle Psychologie de l'enfant Index. décimale : 159.922.7 Enfance. Psychologie de l'enfant Résumé : Pourquoi l'enfant dessine ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur du développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? A quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=7792

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CEDS/1189	159.922.7 COG	Livre	CEDS	Santé mentale	Disponible

Les corridors du quotidien / Paul Fustier

Titre : Les corridors du quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Fustier, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2008 Collection : Enfances. Psychologie et Pédagogie Importance : 169 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051718-3 Langues : Français Catégories : Assistance psycho-sociale Educateur Prise en charge psycho-médico-sociale Psychologie clinique Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant Travail social Index. décimale : 364.04 Travail social. Problèmes sociaux requérant aide et assistance. Typologie de l'aide sociale Résumé : Cet ouvrage propose une exploration de ce qui se passe au quotidien dans les institutions recevant des personnes en difficultés. Seront étudiées à partir des concepts de la psychologie clinique les problématiques relationnelles qui s'établissent entre les accueillantes et accueillis Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=7818

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CEDS/1462	364.04 FUS	Livre	CEDS	Enseignement/Formation/Emploi	Disponible

L'enfant et la médiation animale / François Beiger

Titre : L'enfant et la médiation animale : Une nouvelle approche de la zoothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : François Beiger, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2008 Collection : Enfances. Psychologie et Pédagogie Importance : 200p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051536-3 Note générale : Annexes, Bibliographie Langues : Français Catégories : Médiation Psychologie de l'enfant Thérapeutique Zoothérapie Index. décimale : 615.851 Psychothérapie Résumé : On connaît toute la difficulté à entrer en contact avec des enfants fragilisés, handicapés ou marginalisés, aussi bien en milieu scolaire qu'en éducation spécialisée ou dans le domaine de la déficience mentale. Reconnaître et considérer l'animal comme véritable partenaire, un médiateur, est une approche qu'il serait dommageable de négliger. C'est ce que l'auteur explique dans ce livre, à travers ses recherches, ses travaux et ses propres expériences. Il s'adresse tout aussi bien aux professionnels du social, de la santé et de l'éducation qu'aux parents et aux proches de ces enfants. La complicité qui se crée avec l'animal permet le développement de liens affectifs qui deviennent rapidement des repères, une empreinte rassurante pour l'enfant. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6599

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CEDS/130	615.851 BEI	Livre	CEDS	Santé mentale	Disponible

Transformer la violence des élèves / Daniel Favre

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Les troubles du développement cognitif / Maurice Berger

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