Construire la non-violence. Les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans / Heughebaert, Suzanne 

Titre : Construire la non-violence. Les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Heughebaert, Suzanne, Auteur ; Maricq, Mireille, Auteur ; Epstein, Jean, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Outils pour enseigner Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5252-9 Note générale : Un guide qui répond à des questions que se posent de plus en plus fréquemment les parents, les enseignants, les éducateurs. Langues : Français Catégories : Psychologie de l'enfant Index. décimale : 150 Dictionnaire de psychologie Résumé : Des idées d'activités, des démarches à mettre en oeuvre, des pistes y sont développées et illustrées par de nombreux exemples réalistes, concrets et pratiques. Les chemins proposés ne sont pas les seuls pour construire la non-violence. Ce livre se veut une aide au quotidien en vue d'enrichir les pratiques pour le bien-être de l'enfant. Il s'adresse à toutes les peronnes participant à sont éducation: enseignants, futures enseignants, parents, éducateurs... Note de contenu : Quelles sont les causes principales de la violence? En quoi les besoins fondamentaux de l'enfant sont-ils liés à la non-violence et quels sont les enjeux des apprentissages fondamentaux? Quel est le rôle des adultes (parents, enseignants...)? Quelle est l'importance de l'estime de soi? Quelles sont les pratiques à mettre en oeuvre et celles à éviter? Pourquoi et comment créer des repères, des interdits, des limites? Comment organiser les règles de vie en début d'année scolaire? Par quel type d'évaluation peut-on induire la non-violence au maternel et au primaire? Y a-t-il des liens entre l'autonomie de l'enfant et la non-violence? Niveau d'enseignement : Maternel Degré d'enseignement : Maternel En ligne : http://www.education.deboeck.com Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=303

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CRP09/467	150HEU	Livre	Bibliothèque CRP	Pédagogie	Exclu du prêt
JOD VIOL 004	150 HEU	Livre	Promotion de la santé à l'Ecole (PSE)	Violence	Disponible	PSE Jodoigne

Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans. Approche théorique et activités corporelles / Lacombe, Josianne 

Titre : Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans. Approche théorique et activités corporelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Lacombe, Josianne, Auteur Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Outils pour enseigner Importance : 245 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5401-1 Langues : Français Catégories : Developpement psychomoteur Index. décimale : 150 Dictionnaire de psychologie Note de contenu : Le travail éducatif ou thérapeutique auprès d'enfants et de leur famille suscite constamment des questions et cet ouvrage semble bien y répondre, ainsi qu'en témoigne l'intérêt constant d'un public nombreux en Belgique, en France, au Canada et en Suisse. Cette nouvelle édition tient compte de l'évolution technologique (scanner, IRM...) mise au service des neurosciences, qui apportent des données nouvelles sur le fonctionnement du cerveau et ne cessent de nous faire cheminer vers une compréhension plus affinée de l'être humain. Une palette de jeux et d'exercices élaborés à partir des informations théoriques est proposée pour sitmuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. Cet ouvrage, véritable outil de travail, s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. De par son langage souple et ses illustrations concrètes, il est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative. Niveau d'enseignement : Maternel Degré d'enseignement : Maternel En ligne : http:/www.education.deboeck.com Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=302

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08/472	150 LAC	Livre	Bibliothèque CRP	Pédagogie	Exclu du prêt

Dictionnaire de psychologie / Roland Doron

Titre : Dictionnaire de psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Doron, Auteur ; Françoise Parot, Auteur Mention d'édition : 2ème tirage Editeur : Paris : Puf Année de publication : 2008 Importance : 756 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056025-8 Langues : Français Catégories : Psychologie Index. décimale : 150 Dictionnaire de psychologie Résumé : Loin des particularismes d'école, ce dictionnaire couvre l'ensemble de la psychologie et s'ouvre aux disciplines voisines, en donnant une définition concise de chaque concept et idée essentiels. Outre sa fonction d'apprentissage, son ambition est de susciter chez les enseignants et cliniciens d'aujourd'hui une réflexion critique sur les mots employés et les concepts qu'ils recouvrent. Plébiscité par les étudiants et les professionnels, ce dictionnaire s'adresse à tous ceux qui cherchent à découvrir ou préciser les notions essentielles de la psychologie. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3076

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CEDS/160	150 DOR - Q10	Dictionnaire	CEDS	Santé mentale	Disponible

Nouveau dictionnaire de la culture psy / Eric Ruffiat

Titre : Nouveau dictionnaire de la culture psy : suivi des dossiers sur : Le doudou - L'adolescence - L'homme et le temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Ruffiat, Auteur Editeur : Editions du Lau Année de publication : 2006 Collection : Oedipia Importance : 484p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84750-164-3 Langues : Français Catégories : Adolescence Dictionnaire Psychologie Index. décimale : 150 Dictionnaire de psychologie Résumé : Dictionnaire citant les grands noms de la psychanalyse, reprenant et explicitant les termes et les notions de celle-ci. Cet ouvrage est divisé en deux parties : un dictionnaire et trois dossiers (Le doudou, L'adolescence, L'homme et le temps). Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=5338

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CEDS/650	150 RUF - Q10	Dictionnaire	CEDS	Santé mentale	Disponible

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