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Le CAPS BW, un seul point de contact pour le bien-être et la santé à l’école

Le Service provincial de promotion de la santé à l’école (SPPSE) et les centres psycho-médico-sociaux provinciaux (CPMS) ont uni leurs forces pour devenir le centre d’accompagnement psycho-social et santé scolaire du Brabant wallon (CAPS BW), un interlocuteur unique pour les élèves et leurs parents.

Le CAPS BW c’est quoi ? 

C’est une équipe pluridisciplinaire composée d’assistants sociaux, d’infirmiers, de logopèdes (en maternelle), de médecins, de psychologues et de personnel administratif. Depuis la rentrée 2025-26, le CAPS BW est devenu l’interlocuteur privilégié des élèves et de leur famille pour toutes les questions qui concernent l’accompagnement psychosocial et la santé scolaire.

Le CAPS BW est le partenaire des équipes éducatives des écoles, il suit les élèves tout au long de leur scolarité, de la maternelle à la fin du secondaire. Le CAPS BW est le point de contact des parents pour toutes les questions liées au bien-être de leur enfant qu’il s’agisse de santé, de développement, de scolarité ou d’orientation.

Lorsque des familles rencontrent des difficultés (maltraitance, violence...), les équipes proposent une aide, un soutien à la parentalité.

Le CAPS BW compte 3 centres et 2 antennes :

  • Le centre de Jodoigne
  • Le centre de Wavre avec l’antenne d’Ottignies
  • Le centre de Nivelles avec l’antenne de Tubize

Le CAPS BW accompagne 24.000 élèves de maternelle, primaire, secondaire, en alternance, de l'enseignement spécialisé et de l'enseignement supérieur. Le suivi est gratuit et les intervenants sont soumis au secret professionnel.

Le CAPS BW a des missions de promotion de la santé 

Le CAPS BW assure le suivi médical régulier des élèves lors des bilans de santé. Les médecins et infirmières évaluent la santé des élèves : taille, poids, test de la vue et de l’audition et examen clinique global. Ils administrent gratuitement certains vaccins si les parents l’autorisent.

Des actions de sensibilisation sont également menées auprès des élèves pour encourager de bonnes habitudes de vie et créer un environnement scolaire sain. Des animations collectives sont organisées en classe sur diverses thématiques : la découverte du corps, la gestion des émotions, le consentement, mais aussi le brossage des dents et l’hygiène à la demande des écoles.

Le consentement et les émotions


L’école communale de Saint-Jean-Geest, par exemple, a demandé au CAPS BW une animation sur le thème du consentement et des émotions pour la classe de deuxième maternelle de Madame Nathalie.

Grâce à l’histoire «La bulle de Miro», Candice, William, Arthur, Charlie et les autres élèves ont appris que lorsqu’on n’est pas d’accord avec un bisou, un contact, un câlin, «on dit stop», qu’on n’entre pas dans la bulle des autres sans leur accord, qu’on ne montre pas ses parties intimes (ce qui se cache sous le maillot de bain) et qu’on se confie à une personne de confiance (un parent ou un instituteur) en cas de souci.

«Grâce à des outils adaptés à leur âge, on apprend aux enfants, le respect de leur corps, le respect du corps de l’autre et on leur apprend à pouvoir dire non au travers des émotions et donc du consentement», explique Emilie Van der Schueren, infirmière au CAPS BW. Les enfants ont ensuite été invités à choisir une émotion, à colorier le visage correspondant parmi différents personnages expressifs, puis à expliquer aux adultes ce qui les rend tristes, heureux, fâchés ou ce qui leur fait peur. Les adultes ont ensuite noté leurs explications sur le dessin.

Parmi les autres missions du CAPS BW figure la gestion des maladies infectieuses (méningite, tuberculose, poux...). Le CAPS BW informe les parents et met en place des mesures d’hygiène adaptées, afin de protéger tous les élèves et d’éviter ou réduire le risque d’une épidémie à l’école.

Enfin, le CAPS BW recueille et compile des données sanitaires anonymisées pour améliorer et adapter les politiques de prévention destinées aux enfants et aux jeunes scolarisés en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Le CAPS BW mène également des missions psycho-médico-sociales


A la demande des parents, le CAPS BW offre un lieu d’accueil et d’écoute pour favoriser le bien-être de l’enfant dans sa scolarité, sa vie personnelle, familiale et sociale selon ses besoins. Des psychologues, logopèdes, infirmiers et assistants sociaux viennent en aide aux élèves lorsqu’ils rencontrent des difficultés d’apprentissage, font face à du harcèlement ou sont en décrochage scolaire.

Le centre accompagne l’enfant et/ou sa famille en toute confiance, dans les aspects émotionnels, relationnels et cognitifs de son développement, ainsi que dans son orientation, tout au long de sa scolarité.

En coopération avec les enseignants et les partenaires, tout en préservant son indépendance, le CAPS BW apporte également un soutien aux parents. Enfin, il organise des projets et animations collectives favorisant le bien-être.

Et pour les enfants à besoins spécifiques ? 


L’équipe du CAPS BW aide aussi les enfants à besoins spécifiques tant sur le plan de la santé que sur le plan pédagogique.

Pour les enfants porteurs de maladies chroniques (diabète, épilepsie, allergies…), tout est mis en place afin que leur scolarité se déroule au mieux. Ce suivi réalisé par le médecin, l’infirmière permet de rassurer l’enfant, mais aussi ses parents et les professeurs. Les écoles accueillent des formations aux premiers soins adaptées aux besoins spécifiques de l’élève concerné. Des démonstrations, des aides thérapeutiques sont organisées. Enfin, les compagnons de classe de l’élève à besoins spécifiques sont sensibilisés afin de démystifier l’affection de l’élève.

Lorsqu’un élève rencontre des difficultés d’apprentissage (dyslexie, TDAH…) des aménagements sont mis en place dans les écoles grâce aux psychologues et assistants sociaux du CAPS BW. Le CAPS BW collabore notamment avec le pôle territorial du Brabant wallon.

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Qu’est-ce que le pôle territorial ?

Le CAPS BW collabore notamment avec le pôle territorial du Brabant wallon. Le pôle territorial, c'est une équipe pluridisciplinaire de 59 personnes (neuropsychologues, logopèdes, enseignants du primaire et du secondaire, psychologues, kinésithérapeutes) dont l’objectif est de faciliter l'inclusion d’élèves à besoins spécifiques dans les écoles d’enseignement ordinaire. Le pôle territorial soutient les équipes éducatives, anime des ateliers et mets des outils spécifiques à disposition des enseignants. 

En Brabant wallon, l’Ecole Provinciale des Métiers (EPM) a été désignée comme siège du pôle territorial du Brabant wallon, vu son expertise de l’enseignement spécialisé secondaire de type 1, 2, 3 et 8. Le pôle accompagne l'inclusion d’élèves dans 62 écoles organisées par 23 Pouvoirs Organisateurs du Brabant wallon, y compris les 6 écoles secondaires provinciales.